Taller

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


|PROGRAMA DE FORMACION: | |
|PROYECTO DE ASOCIADO: | |
|MODALIDAD DE FORMACION: |Combinada|
|ACTIVIDAD DEL PROYECTO: | |
|RESULTADO DE APRENDIZAJE PROMOVER: |Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio |
||ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social|
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|DURACION DE LA ACTIVIDAD: |Tiempo estimado para el desarrollo de la guía: 14 horas |

1. CARACTERIZACIÓN DE LAACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

|2.1 Introducción |
|Después de abordar la relación consigo mismo y con los demás en los diferentes ambientes en los cuales se desenvuelven, es importante |
|que entremos a analizar nuestra relación con el entorno.|
|Los adelantos tecnológicos y el crecimiento poblacional han generado un gran impacto en nuestro entorno, el planeta ya no resiste los |
|grandes cambios que se están presentando y por esta razón estamos viviendo tiempos difíciles y a este paso un futuro incierto. |
|Teniendo en cuenta esta premisa es importante que conozcamos las principalesproblemáticas ambientales que se están presentando y que |
|se puede hacer para prevenir los daños que se están presentando, las normativas mundiales vigentes sobre el tema y los adelantos |
|tecnológicos que se realizan para mejorar nuestro ambiente. |
|2.2 Tarea de aprendizaje|
|ASUMIR RESPONSABLEMENTE CRITERIOS DE PRESERVACION |
|Para la realización de las diferentes actividades, cuenta con el apoyo de los instructores técnicos y de promover. El material de |
|apoyo para el desarrollo de la guía y en general para todoel curso lo encuentra en la plataforma blackboard. |
|Para el logro del resultado de aprendizaje y según las actividades propuestas usted debe: |
|Identificar los problemas ambientales que se pueden presentar en el desarrollo de las actividades de su especialidad y en su vida en |
|general.|
|Establecer la normativa ambiental que se debe aplicar tanto a nivel nacional como internacional. |
|Identificar los impactos ambientales negativos y los aspectos que están siendo afectados en el desarrollo de actividades de su |
|especialidad.|
|Reconocer las diferentes actividades que permiten un desarrollo más sostenible con el medio ambiente, identificando las tecnologías |
|limpias más utilizadas en los diferentes procesos de su especialidad. |
|2.3 Proceso...