taller

Trabajo Práctico número 1:

1- Leé los paratextos que aparecen en la página 32. Responde:

a- A partir de la información que brindan los paratextos, ¿en qué época (año aproximado) creés que fue ideado el libro? ¿Qué elementos de los allí presentes te permiten hacer esa deducción?
b- ¿Qué temas abordaría –y cuáles no- un libro de este mismo tipo sobre los “medios, cuidad y costumbres en elprincipio de siglo”, es decir, un libro escrito hoy?

2- Leé el texto que aparece en la página 36, “La máquina de leer”, incluido en el libro de Sarlo, y resolvé las consignas que siguen.

a- Explicá por qué Sarlo compara el acto de leer como una “máquina”
b- Caracterizá el tipo de lectura que realizaste para responder la pregunta anterior.


Trabajo práctico número 2:
Resolver:

1-Punto 11 de la página 22 - sobre el texto de la página anterior, “Presidencia de Roque Sáenz Peña y de Victorino de la Plaza. (1910- 1918)”.
2- Punto 12 de la pagina 23.
3- Punto 18 de la pagina 55 – sobre los paratextos. (55-56).



Trabajo práctico número 3:
1) Elabore un texto en que se explique a un niño de 10 años qué es una máquina. Tenga en cuenta que debe usar los recursos de laexplicación, definición, ejemplo, reformulación, comparación. Puede buscar información en fuentes si lo considera necesario, pero no debe citar textualmente sino elaborar un texto propio.
Extensión: 100-150 palabras.

2) ¿Qué recursos explicativos se utilizan en el texto? Transcribir al menos dos. Explique su uso.

Trabajo Práctico número 4:

1- Relea el texto “La máquina de leer”, de B. Sarlo(pág. 36).
Seleccione y justifique el enunciado que mejor sintetice la hipótesis sostenida por Beatriz Sarlo en el artículo:
a- Los avances tecnológicos de los últimos años permiten prever el ocaso de la lectura como práctica.
b- Leer es siempre traducir, no importa el soporte.
c- La máquina de leer, como toda máquina, caerá en desuso al ser remplazada por otra.
d- La cultura occidental esvisual y escrita, y en ella la lectura es y será una práctica cotidiana.
e- Es más difícil leer que manejar las nuevas tecnologías.

2- A continuación se presenta el articulo “Breve historia de la literatura portátil”, de Juan Ignacio Boido. Haga una lectura reflexivo-critica y resuma el texto en 15-20 líneas.
NOTA: A modo de guía de lectura, le ofrecemos el siguiente cuestionario (Las respuestasa estas preguntas no serán evaluadas):

a- Según Boido, ¿Qué cambios ocurrieron en el humanismo y en el renacimiento? ¿Para qué le sirve al autor presentar esos “datos”?.
b- Cuál es el alcance de la palabra “libro” tal como lo entiende Boido en este texto?
c- Confeccione una lista con las ventajas que Boido ve en el ebook o libro electrónico.
d- Reflexione sobre la inscripción que semenciona en el último párrafo del texto (“no confíes en ningún otro dios”). Según ella, ¿en qué único dios habría que confiar?
e- El titulo del texto es “Breve historia de la literatura portátil”. Sin embargo, ¿se trata de un texto explicativo? ¿qué objetivos se plantea el texto: explicar, narrar o argumentar?

3- ¿Qué ideas en común encuentra en los textos de Saido y Boido?


Trabajo Prácticonúmero 1:

1a- De acuerdo a la información brindada en los paratextos se puede deducir que el libro Instantáneas, fue ideado durante la época contemporánea, aproximadamente en el año 1999. Los elementos que sirven para definir la época son: costumbres de fin de siglo, CDROM, el country, los Cyber espacios, el hot-line, la retórica del mercado, la cultura Fast, la democracia mediática.

1b-Los temas que abordaría un libro con las mismas características, pero escrito en la actualidad serían: Las redes sociales, la inclusión de Internet en la vida cotidiana, la desigualdad económica, el modelo de política social, el avance de la telefonía móvil, las tribus sociales, la pérdida de valores morales, el sistema de moda, la publicidad, las figuras del amor y la belleza, la cultura...