taller





OBJETIVOS GENERALES

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS

VALORES Y ACTITUDES

APRENDIZAJES POR EVALUAR
1-Leer textos literarios y no literarios






2-Ejercitar las destrezas básicas en la expresión oral de acuerdo con las posibilidades de los alumnos
1- Fomentar en los niños el gusto por la literatura.





2- Aplicar los niveles decomprensión de lectura.
-Lectura de fabulas y cuentos breves.





- Secuencia de un relato



-Argumentos de un cuento.
1-Utilizando libros de cuentos, recursos audiovisuales televisor, radiograbadora, dvd, y, los discentes leerán, escucharán, y observarán cuentos, fábulas, películas.


2- Recrearán las historias de los cuentos, fábulas o películas que escuchen, y observenrealizando dibujos y comentarios orales acorde al nivel que cursen.
1-Estima de las características positivas en los personajes de fabulas y cuentos




Respeto por el espacio verbal del otro.1- Vivencia de la Literatura de fabulas y cuentos breves, con personajes reales e imaginarios, sin reproducir estereotipos de género u otros.

Aplicación de los diversos niveles decomprensión de lectura en textos acordes con las características de los estudiantes y del nivel que cursan.OBJETIVOS GENERALES

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
APRENDIZAJES POR EVALUAR

1- Estimular el gusto por la lectura utilizandotextos literarios y no literarios


1-Disfrutar con la lectura y animar a la lectura posterior del libro.




2-Estimular la capacidad de creación.


1.Argumentos de cuentos
1-Dibujar yplastificar personajes de un conjunto de libros para trabajar:
Se reparten los personajes, y se colocan los libros en una mesa con las cubiertas hacia arriba; los niños y niñas deben localizar el libro a...