TALLER
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD DE SANTANDER –CUCUTA–
PROGRAMA DE FISOTERAPIA
FISIOLOGIA DEL EJERCICIO
DOCENTE: Dr. EDGAR CARDONA REYES
GUIA DE TRABAJO No 3
TEMA: Sistema cardiovascularOBJETIVO: Conocer, comprender y entender la anatomía, fisiología y adaptaciones del sistema cardiovascular al ejercicior.
DESARROLLO DE LA GUIA:
1. Se formaran grupos de trabajo de 5 a 6alumnos.
2. Las respuestas se buscaran en Internet y en la biblioteca (ver bibliografía).
3. Se entregara el cuestionario por internet y una copia en físico (la corregida).
4. En el transcurso dela clase se corregirá el cuestionario.
5. El cuestionario resuelto y corregido y la revisión bibliográfica son el material de estudio para los quices y exámenes
6. Fecha de entrega: clase decontracción muscular.
CUESTIONARIO:
1. ¿Qué es el pericardio, epicardio, endocardio y miocardio?
2. ¿Dónde comienza y donde termina la circulación menor y mayor?
3. ¿Qué diferencia existeentre una vena y una arteria?
4. ¿Qué cavidades comunica la válvula tricúspide y la válvula mitral?
5. ¿Qué es la sístole?
6. ¿Qué es la diástole?
7. ¿Qué es la precarga?
8. ¿Qué es lapost carga?
9. ¿Qué es la fracción de eyección?
10. ¿Qué es el volumen latido?
11. ¿Qué es el gasto cardiaco?
12. ¿Qué dice la ley de Frank Starling?
13. ¿Qué es cuales son las adaptacionesdel sistema cardiovascular al ejercicio?
14. ¿Qué es el electrocardiograma?
15. ¿Qué es presión arterial?
Dr. EDGAR CARDONA REYES
COORDINADOR DEL LAB. FISIOTERAPIABIBLIOGRAFÍA:
TORTORA J. Principios de anatomía y fisiología, 11° edición. Panamericana. 2006. España.
GANONG W. Fisiología medica, 23° edición. Manual Moderno,2010. México.
GUYTON. J. Tratado de fisiología medica, 10° edición. McGraw Hill, 2001. México.
LOPEZ CHICHARRRO, J. Fisiología del ejercicio. 3° edición. Panamericana 2006. España.P
UNIVERSIDAD DE SANTANDER –CUCUTA–
PROGRAMA DE FISOTERAPIA
FISIOLOGIA DEL EJERCICIO
DOCENTE: Dr. EDGAR CARDONA REYES
GUIA DE TRABAJO No 3
TEMA: Sistema cardiovascularOBJETIVO: Conocer, comprender y entender la anatomía, fisiología y adaptaciones del sistema cardiovascular al ejercicior.
DESARROLLO DE LA GUIA:
1. Se formaran grupos de trabajo de 5 a 6alumnos.
2. Las respuestas se buscaran en Internet y en la biblioteca (ver bibliografía).
3. Se entregara el cuestionario por internet y una copia en físico (la corregida).
4. En el transcurso dela clase se corregirá el cuestionario.
5. El cuestionario resuelto y corregido y la revisión bibliográfica son el material de estudio para los quices y exámenes
6. Fecha de entrega: clase decontracción muscular.
CUESTIONARIO:
1. ¿Qué es el pericardio, epicardio, endocardio y miocardio?
2. ¿Dónde comienza y donde termina la circulación menor y mayor?
3. ¿Qué diferencia existeentre una vena y una arteria?
4. ¿Qué cavidades comunica la válvula tricúspide y la válvula mitral?
5. ¿Qué es la sístole?
6. ¿Qué es la diástole?
7. ¿Qué es la precarga?
8. ¿Qué es lapost carga?
9. ¿Qué es la fracción de eyección?
10. ¿Qué es el volumen latido?
11. ¿Qué es el gasto cardiaco?
12. ¿Qué dice la ley de Frank Starling?
13. ¿Qué es cuales son las adaptacionesdel sistema cardiovascular al ejercicio?
14. ¿Qué es el electrocardiograma?
15. ¿Qué es presión arterial?
Dr. EDGAR CARDONA REYES
COORDINADOR DEL LAB. FISIOTERAPIABIBLIOGRAFÍA:
TORTORA J. Principios de anatomía y fisiología, 11° edición. Panamericana. 2006. España.
GANONG W. Fisiología medica, 23° edición. Manual Moderno,2010. México.
GUYTON. J. Tratado de fisiología medica, 10° edición. McGraw Hill, 2001. México.
LOPEZ CHICHARRRO, J. Fisiología del ejercicio. 3° edición. Panamericana 2006. España.P
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.