taller



Regional Distrito Capital
Sistema de Gestión de calidad










GUÌA DE APRENDIZAJE:
Elaborar entrevista estructurada, de acuerdo a las necesidades de la organización











Versión 1







Centro de Servicios Administrativos
Bogotá, D.C., marzo de 2011

Control del Documento

























Nombre
CargoDependencia
Firma
Fecha


Autor(a)
Efraín Mora Aguilar



Instructor(a)


Centro de Gestión Administrativa







Marzo 26 de 2011

Revisión








Aprobación
Wayne Anthony Triana Alvis
Subdirector de Centro




1. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DE LA COMPETENCIA
Coordinar actividades de Talento Humano asignado, teniendo en cuenta, las actividades de la unidadadministrativa.


MODALIDAD DE FORMACIÓN: Tecnólogo en Gestión Documental y de la Información



ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÒN:



DURACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA: 80 horas

DURACIÓN DE LA GUIA: 6 horas

INTRODUCCIÓN:

Respetado Aprendiz:

Se recomienda que su participación en el progreso de la presente guía se realice de manera responsable ycomprometida.

Es importante que el producto de cada una de sus actividades (evidencias), sea entregado de manera individual. Por favor, tenga en cuenta para la elaboración de su guía la siguiente información.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE



Aprendizaje interactivo (exposición del profesor) Aprendizaje colaborativo; la actividad que se plantea desarrollaraun plan estratégico de Talento Humano para determinar con precisión y destreza los procesos que se encaminan a mejorar la calidad de los procesos de selección de personal.


Por favor lea atentamente el siguiente documento y a partir del mismo elabore:
1. Una entrevista estructurada de 20 preguntas, tenga como referencia el perfil de cargo y la plataforma estratégica de anexo para laelaboración de la misma.
2. Elabore una entrevista semiestructurada con la información suministrada en los aspectos conceptuales y el anexo, tenga en cuenta que otras preguntas realizará para profundizar en la estructurada.
3. Aplique la entrevista estructurada a una persona, simulando que usted se encuentra realizando un proceso de selección para una unidad de archivo y correspondencia. Recuerdeque el cargo es auxiliar de archivo; transcriba las respuesta del candidato. Presente un breve informe argumentando por qué razones la persona puede o no pude ser el candidato ideal para el cargo. No olvide tener en cuenta para la misma el documento anexo.
4.
5. Fecha máxima para enviar su informe:

TIPOS DE ENTREVISTA
Entrevista individual.
Es la más frecuente. La efectúa un soloentrevistador y su contenido depende de lo avanzado que se encuentre el proceso de selección. Las ventajas de este tipo de entrevista son que es más fácil establecer una buena relación con el entrevistador y que los nervios son menores que cuando son varias las personas que te entrevistan a la vez. La desventaja está en que la decisión es tomada por una sola persona y que puede ser algo subjetiva. Parasubsanar esto, hay veces que varias personas de distintas áreas de la empresa entrevistan al candidato a la vez (entrevista en “panel”) o de forma individual y secuencial, evitando que la decisión la tome una sola persona.
Dinámica de grupo.
Un grupo de candidatos es evaluado simultáneamente a través de una prueba situacional, por uno o varios observadores. Se emplea para evaluar en directo lashabilidades y el estilo de interacción social de los candidatos (competitividad, liderazgo, etc.).
Entrevista telefónica.
Es una entrevista mucho más estructurada que las anteriores, el entrevistador tiene un perfil definido de candidato y una lista de preguntas para evaluar su adecuación al mismo. Se usa como filtro previo a entrevistas posteriores. Tiene la ventaja de que es muy corta y...