taller

Taller: “Estar juntos”
Propósitos:
Favorecer la presentación e integración entre padres y docentes
Establecer acuerdos entre padres, alumnos y docentes que favorezcan a una mejor convivenciaInicio:
Los docentes disponen las sillas y mesas formando un circulo grande, en el aula. Se invita a los padres a ir ubicándose en los lugares que ellos deseen.
Se les explica a los padres que serealizará el primer taller, de una hora y media de duración, en el que podrán reflexiona juntos sobre la siguiente frase. “Estar juntos”

Seguidamente se le entrega a cada papá un trozo de masade sal y un rectángulo de cartón o cartulina. En un tiempo de diez minutos deben modelar con la masa entregada a su hijo o hija y apoyarlo sobre la base de carton.
Pasado el tiempo acordado, se losinvita a acercar todas las mesas al centro, formando una mesa grande y depositar sus trabajos allí. ¿Qué observan? ¿Hay esculturas iguales?
Se le entrega a un papa una caja con fósforos y se loinvita a encender un fosforito, el tiempo que la llama este encendida es el tiempo con que cuenta para presentarse. Muestra a todo el grupo su trabajo, se presenta y dice algunas característicasdel niño que ha modelado, que está representando a su hijo/a
Ejemplo: mi nombre es Maria y soy la mama de Alexis, mi hijo se caracteriza por ser….
Luego pasa la caja de fósforos al papá que está a suderecha y realiza el mismo procedimiento, se continúa de esta manera hasta que todos los padres se han presentado.
Finalizada la presentación, el docente escribe en el centro del pizarrón la frase“estar juntos”
Solicitar a los padres, que por medio de un plenario, que digan sus sensaciones, ideas, palabras, experiencias que les inspira la frase “estar juntos” el docente de manera resumida varegistrando las ideas que van saliendo.
¿Nosotros, en este momento estamos juntos?
El docente coloca el siguiente afiche en el pizarrón y lo comparte con los padres
La comunidad educativa la...