Taller
Páginas: 3 (614 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2012
Que se entiende por medio literacy o educomunicacion
En la década de los 70’s antonie valet propone la enseñanza de un lenguaje total un antecedente de lo que ahora se denomina “Nuevasalfabetizaciones” en esa misma década lovis porcher nos habla de la escuela paralela y del los usos pedagógicos de la fotografía la educación se destaca apartir del año 1960 en la creación de las screneducativas, una revista que tiene su origen el el scren “los profesores que enseñan medios de comunicación durante todos estos años que ha pasado la enseñanza aprendizaje”. Yo entiendo que literacy oeducomincacion es un medio que nos facilita nuevas herramientas para tener un mejor conocimiento durante de la enseñanza – aprendizaje. Dado a que la comunicación es un componente del proceso educativo, unamodalidad de diálogo, una forma de relación estratégica que se establece entre la educación y la misma comunicación.
Pero hoy en día lo que se inicia como un movimiento de alfabetización paracomprender la realidad de lo construido por los medios y como los medios realizan sistemáticamente una representación de la realidad, se convierte en un hecho anecdótico donde los jóvenes realizan susvideos los cuelgan en sus blogs o en youtube, pero en el fondo no ha habido una transformación por qué no la han sabido utilizar para su propio beneficio.
Los medios audiovisuales mejoran elrendimiento de los alumnos.
El mercado laboral está en pleno cambio y la formación se hace también necesaria en la mayoría de los ámbitos sociales paralelamente esta situación el uso de la tecnología dela formación ( TIC ), se ha presentado como fundamento elemental el ser considerado como un medio de cambio y enseñanza aprendizaje en el papel del profesor y el estudiante etc. Si los estudiantesmejoran su aprendizaje en cuanto a su conocimiento por que investigan aprenden y argumentan, en una herramienta que ayuda al docente en cuanto a la estructura del conocimiento y es un medio que le...
En la década de los 70’s antonie valet propone la enseñanza de un lenguaje total un antecedente de lo que ahora se denomina “Nuevasalfabetizaciones” en esa misma década lovis porcher nos habla de la escuela paralela y del los usos pedagógicos de la fotografía la educación se destaca apartir del año 1960 en la creación de las screneducativas, una revista que tiene su origen el el scren “los profesores que enseñan medios de comunicación durante todos estos años que ha pasado la enseñanza aprendizaje”. Yo entiendo que literacy oeducomincacion es un medio que nos facilita nuevas herramientas para tener un mejor conocimiento durante de la enseñanza – aprendizaje. Dado a que la comunicación es un componente del proceso educativo, unamodalidad de diálogo, una forma de relación estratégica que se establece entre la educación y la misma comunicación.
Pero hoy en día lo que se inicia como un movimiento de alfabetización paracomprender la realidad de lo construido por los medios y como los medios realizan sistemáticamente una representación de la realidad, se convierte en un hecho anecdótico donde los jóvenes realizan susvideos los cuelgan en sus blogs o en youtube, pero en el fondo no ha habido una transformación por qué no la han sabido utilizar para su propio beneficio.
Los medios audiovisuales mejoran elrendimiento de los alumnos.
El mercado laboral está en pleno cambio y la formación se hace también necesaria en la mayoría de los ámbitos sociales paralelamente esta situación el uso de la tecnología dela formación ( TIC ), se ha presentado como fundamento elemental el ser considerado como un medio de cambio y enseñanza aprendizaje en el papel del profesor y el estudiante etc. Si los estudiantesmejoran su aprendizaje en cuanto a su conocimiento por que investigan aprenden y argumentan, en una herramienta que ayuda al docente en cuanto a la estructura del conocimiento y es un medio que le...
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