taller

IDENTIFICACIÓN DE LA FICHA: Sentido de la vida la felicidad FICHA No. 2
ESTUDIANTE:______________________________­­­­­­­_______________ GRADO: 10 A y 10 B Y 10 T
AREA: Educación religiosa y valores ASIGNATURA: Ética
FECHA: Febrero 19 - de 2014PERIODO: Primero
MAESTRO: Diana Gladys León Serna
TEMA: Conocimiento, aceptación y confianza
DESEMPEÑO: Desarrolla la ficha personal como un ejercicio de reconocimiento.
INDICACIONES: Cuento “el otro yo” de Mario Benedetti. El sentido de esta actividad es que las estudiantes puedan describir su perfil personal a través de sus características físicas, intelectuales yemocionales, reconociendo aquellas que representan fortalezas y las que constituyen aspectos a mejorar. Realizar la lectura del texto y luego en hojas separadas responder los siguientes interrogantes: ¿QUIEN SOY YO? CÓMO TE VEN?

EL “PERFIL PERSONAL” de cada cual es el conjunto de características que nos distinguen, nos define como seres únicos, especialmente en cuanto a aspectos físicos,intelectuales y emocionales. Son esas particularidades las que nos permiten conducirnos en forma más o menos feliz por la vida, según las distintas circunstancias específicas que debamos enfrentar.
Conocer el perfil personal propio es una herramienta fundamental para lograr éxito, ya que nos permite, por una parte, potenciar nuestras principales fortalezas; y por otra, desarrollar acciones para afrontaraspectos débiles, susceptibles de mejorar.
Este conocimiento se puede dar a través de una reflexión autocrítica sobre nosotros mismos, atendiendo a aquellos aspectos claramente visible y reconocible. También contribuye en esto la observación constante de las personas que están a nuestro alrededor. Otra fuente importante de autoconocimiento es la retroalimentación que recibimos de los demás, quienesnos ven con ojos distintos a los nuestros, revelándonos aspectos desconocidos.
Esta exploración nos lleva a la palabra “autoestima”. ¿Qué es la autoestima? Es la valoración que hacemos de nosotros frente a nosotros mismos y frente al mundo externo. Es el aprecio por los propios intereses, la valoración de nuestra propia historia, el reconocimiento de nuestras habilidades y carencias, el respetopor lo que somos y queremos ser. Cuando hay una baja autoestima no se desarrolla e incluso se desaprovecha el potencial de capacidades que todos tenemos, lo que dificulta el logro de los desafíos personales.
En general es frecuente observar que una baja autoestima esté relacionada con agresión intrafamiliar,

maltrato de profesores, jefes, burlas de compañeros o abandono por parte del entornoinmediato.
Errores cometidos o defectos que podamos tener no son en sí mismos fuente de baja autoestima. El cómo los enfrentamos hace la diferencia. Aclaremos que los bajos niveles de autoestima de que estamos hablando no se refieren a la inseguridad propia de la adolescencia o de cualquier ser humano, sino a una condición crónica de fragilidad emocional. Destaquemos que los procesos derestauración de autoestima deberán centrarse en el reconocimiento de los daños emocionales que están a la base del problema, en la búsqueda de aprecio sincero y la estimulación de las capacidades potenciales que todos tenemos.
La autoestima positiva es el recurso más valioso de que disponemos para aprender a desarrollar con eficacia relaciones gratas, para aprovechar oportunidades que se nos presentan, paratrabajar productivamente y ser autosuficientes, para afrontar responsabilidades y resolver retos que nos planteamos. La autoestima es una de las variables más importantes para la adaptación social y el éxito en la vida.
Concluyamos que con una autoestima positiva, y un conocimiento apropiado de nosotros mismos, nos podremos presentar ante los demás con una visión clara de nuestras principales...