Taller
Páginas: 22 (5349 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
Taller de Coordinación Manual
24/09/2012
Actividades para niños
Camila
Tabla de contenido
Cubos 3
Abotonar 5
Abrochar 7
Actividades de coordinación visomotriz y dinámica manual. 9
Cubos
Los cubos sirven para desarrollar la habilidad y coordinación motriz en niños, con estos pueden aprender los números del 1 al 10, armar palabras simples, apilarlos uno arriba delotro, podrán ver su percepción visual a través de los atractivos colores y ver las distintas texturas con las cuales fueron fabricados. Este juego está diseñado para niños entre los 7 u 8 meses hasta los 6 años, en cada edad el niño jugara de una manera distinta, al comienzo uno le podrá enseñar como apilar los cubos, reconocer colores, y otros dibujos que este tenga, la etapa siguiente ya lepodremos enseñar palabras como papá, mamá, etc.
La actividad es para un niño de 6 meses a los 2 años, la aplicaría de un modo sencillo, que él se sienta seguro de su entorno, lo podemos sentar en suelo, que el niño solo reconozca cada uno de los cubos, y luego le podemos darindicaciones como “mira este cubo es rojo, tiene una manzana que también es roja, etc.”, y también tirar los cubos como dados, para que ellos los vayan a buscar e incentivarlos para que este gatee, hasta los 2 años aproximadamente, le podremos enseñar dibujos que el cubo tenga como por ejemplo un pez, indicarle que “ es un pez, este en el mar,” si el cubo es azul decirle “mira el cubo es azul,como el mar, como los peces, etc.”. Alrededor de los 3 a 6 años, ya le podremos enseñar a armar palabras simple, mamá, papá, etc. que este los apile del modo que el desee en un comienzo y luego le podremos dar las indicaciones, como “apila los cubos del 1 al 10”, “apila los cubos formando puentes”, “apila los cubos juntando todos los animales por un lado, los numero por otro, etc.”
MaterialesCartón piedra, cola fría, diario, tempera (la que la persona desee), corta cartón, regla metálica, silicona
Primero medimos el cartón en forma rectangular de 7 cm de ancho (7x7), luego medimos sobre la misma forma 7 cm de largo (3 veces), cortamos el rectángulo, luego hacemos pequeños cortes a lo largo de este para que podamos doblar el cartón, esta acción de cortar el rectángulo hay querepetirla 2 veces, para que luego podamos unir los rectángulos y quede formado nuestro cubo. El siguiente paso es pegar con silicona los extremos del cubo y dejar que secan toda una noche para que queden firmes, luego de esto hacemos papel mache con diario agua y cola fría y pegamos sobre nuestro cubos, podemos poner las capas que deseemos, pero lo recomendable es 4 para que no queden chuecos, dejamossecar solo todo un día, luego de esto hacemos los dibujos a elección, numero, animales, cosas y objetos, pintamos con tempera y aplicamos barniz para tempera dejamos secar y LISTO!
Abotonar
El aprender a abotonarse es algo muy difícil para niños de 2 o 3 años, pero se puede llevar a cabo hasta los 5 años, donde aun le podremos enseñar el cómo hacerlo y efectuar distintas actividades conellos.
La actividad de abotonar una cuncuna por ejemplo es de muchísima ayuda para ellos, ya que está hecha para sus pequeñas manos, al igual que los botones que son de corte mediano para que ellos los puedan tomar con facilidad. Esto les sirve para desarrollar la motricidad fina, la coordinación, ya que tienen que tener en una mano el botón y en la otra el ojal, la concentración, desde pequeñostambién le podremos enseñar a que no se sientan frustrados si no pueden realizar esta actividad en una primera instancia y la paciencia tanto de ellos como la de los padres y el adulto que le está enseñando esta actividad.
A los niños podremos darles instrucciones básicas, comenzaremos enseñándoles la cuncuna hecha y luego la...
24/09/2012
Actividades para niños
Camila
Tabla de contenido
Cubos 3
Abotonar 5
Abrochar 7
Actividades de coordinación visomotriz y dinámica manual. 9
Cubos
Los cubos sirven para desarrollar la habilidad y coordinación motriz en niños, con estos pueden aprender los números del 1 al 10, armar palabras simples, apilarlos uno arriba delotro, podrán ver su percepción visual a través de los atractivos colores y ver las distintas texturas con las cuales fueron fabricados. Este juego está diseñado para niños entre los 7 u 8 meses hasta los 6 años, en cada edad el niño jugara de una manera distinta, al comienzo uno le podrá enseñar como apilar los cubos, reconocer colores, y otros dibujos que este tenga, la etapa siguiente ya lepodremos enseñar palabras como papá, mamá, etc.
La actividad es para un niño de 6 meses a los 2 años, la aplicaría de un modo sencillo, que él se sienta seguro de su entorno, lo podemos sentar en suelo, que el niño solo reconozca cada uno de los cubos, y luego le podemos darindicaciones como “mira este cubo es rojo, tiene una manzana que también es roja, etc.”, y también tirar los cubos como dados, para que ellos los vayan a buscar e incentivarlos para que este gatee, hasta los 2 años aproximadamente, le podremos enseñar dibujos que el cubo tenga como por ejemplo un pez, indicarle que “ es un pez, este en el mar,” si el cubo es azul decirle “mira el cubo es azul,como el mar, como los peces, etc.”. Alrededor de los 3 a 6 años, ya le podremos enseñar a armar palabras simple, mamá, papá, etc. que este los apile del modo que el desee en un comienzo y luego le podremos dar las indicaciones, como “apila los cubos del 1 al 10”, “apila los cubos formando puentes”, “apila los cubos juntando todos los animales por un lado, los numero por otro, etc.”
MaterialesCartón piedra, cola fría, diario, tempera (la que la persona desee), corta cartón, regla metálica, silicona
Primero medimos el cartón en forma rectangular de 7 cm de ancho (7x7), luego medimos sobre la misma forma 7 cm de largo (3 veces), cortamos el rectángulo, luego hacemos pequeños cortes a lo largo de este para que podamos doblar el cartón, esta acción de cortar el rectángulo hay querepetirla 2 veces, para que luego podamos unir los rectángulos y quede formado nuestro cubo. El siguiente paso es pegar con silicona los extremos del cubo y dejar que secan toda una noche para que queden firmes, luego de esto hacemos papel mache con diario agua y cola fría y pegamos sobre nuestro cubos, podemos poner las capas que deseemos, pero lo recomendable es 4 para que no queden chuecos, dejamossecar solo todo un día, luego de esto hacemos los dibujos a elección, numero, animales, cosas y objetos, pintamos con tempera y aplicamos barniz para tempera dejamos secar y LISTO!
Abotonar
El aprender a abotonarse es algo muy difícil para niños de 2 o 3 años, pero se puede llevar a cabo hasta los 5 años, donde aun le podremos enseñar el cómo hacerlo y efectuar distintas actividades conellos.
La actividad de abotonar una cuncuna por ejemplo es de muchísima ayuda para ellos, ya que está hecha para sus pequeñas manos, al igual que los botones que son de corte mediano para que ellos los puedan tomar con facilidad. Esto les sirve para desarrollar la motricidad fina, la coordinación, ya que tienen que tener en una mano el botón y en la otra el ojal, la concentración, desde pequeñostambién le podremos enseñar a que no se sientan frustrados si no pueden realizar esta actividad en una primera instancia y la paciencia tanto de ellos como la de los padres y el adulto que le está enseñando esta actividad.
A los niños podremos darles instrucciones básicas, comenzaremos enseñándoles la cuncuna hecha y luego la...
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