taller


Introduccion
La presente monografìa abarcarà el tema: " Problemas de conductas en la educacion inicial"
El comportamiento del niño es un elemento innato de su personalidad que se vainfluenciando considerablemente por el ambiente fmiliar y el entorno social que se crea a su alrededor durante su desarrollo.
Los problemas de confuctas aparecen cuando surgue un desequilibrio en algunos de losdos elementos que forman su entorno y que le influye en su comportamiento, convirtiendolo en despreciables, tambien sus reacciones normales se eageran considerablemente, cuando se muestra demasiadoagresivo, entonces los docentes se preguntan frecuentemente ¿Como actuar ante esta situacion? en lo cual, se debe realizar una evaluacion, prestando atencion a los comportamientos de los niños ybuscando su origen, para asi buscar soluciones que puedan ser proporsionadas en el aula, si no atendemos esta problematica a tiempo, se iran acentuando progresivamente en el desarrollo del niño, lo quedificultara sus relaciones sociales.
Este trabajo de investigacion se estructura de la siguiente manera:
Capitulo I: Herramientas para el docente en el momento de actuar.
Capitulo II: La escuela comosistema. Subsistema clase: Clima social y entorno fisico.
Capitulo III: La gestion del aula: Relacion profesores- Familia- Alumno.
Los objetivos que se perciben son que los padres tengan masresponsabilidad y atencion a sus hijos, los docentes esten mas capacitados, sean mas atentos, tengan mas dedicacion y estrategias para poder llevar a cabo sus actividades de enseñanza y los chicos deaprendizaje; como tambien implementar actividades interdisiplinados para que los niños puedan de una manera dinamica dirigir su moral, y su etica. Tambien la sociedad ponga herramientas hacia los niños conel fin de que todos sean incluidos en la escolaridad.
Las fuentes recurridas para realizar este trabajo son:
www.Ideaspropiaseditoriales.com
Wikipedia
Aulapropuestaeducativas.blogspost.com.ar...