taller

Taller sistema endocrino
EL SISTEMA ENDOCRINO.
1- ACTIVIDAD
1. ¿Por qué el néctar de las flores se le puede considerar como secreción?
2. ¿Cómo se llaman las secreciones de algunos hongos yqué aplicaciones tienen?
3. ¿En qué partes de las plantas se pueden producir auxinas?
4. Enumera cinco funciones importantes de las secreciones en animales
5. ¿Qué es una glándula?
6. ¿Qué sonlas feromonas? Ilustra su acción con un ejemplo
7. ¿Qué le ocurrirá a una culebra cuya tiroides le es extirpada?
9. Un buey presenta una conducta diferente a la de un toro. Un buey debe sucomportamiento al hecho de haber sido castrado. Explica porqué se produce dicha diferencia.
10. ¿Por qué crees importante estudiar el tema del sistema endocrino? - Busca en el diccionario el significado delos siguientes términos: Hormonas, secreción, auxinas, fitohormonas, glándulas, feromonas, hiperfunción, hipofunción
interpreto situaciones. Observa las imágenes y responde las preguntas.

Todoslos organismos de las fotografías cuentan con estructuras endocrinas.
11. Pero ¿ en cual de ellos se pueden encontrar células neurosecretoras?
a. En la vaca b. En el Caracol c. En el grillo d. Enla langosta
12. La neotenina es una neurohormona secretada por el protocerebro que promueve la formación de estructuras larvarias y la inhibición de estructuras sexuales.
Dicha hormona se presentaen animales como
a. la vaca.
b. el caracol.
C. el grillo.
D. la langosta

13. En el protocerebro de los insectos se producen neurohormonas como la ecdisotropina, que actúa sobre la glándulaprotorácica e induce la liberación de ecdisona. La ecdisona estimula en los insectos la formación de :
a. Las larvas
b. La pupa
c. Los huevos
d. La muda
14. El sistema endocrino estáconformado por un conjunto de órganos productores de sustancias que son vertidas al torrente sanguíneo. Dichos órganos y sustancias son
a. las neuronas y los transmisores.
b. Los vasos sanguíneos y la...