Taller

Páginas: 2 (390 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
TRATADO DE DIRECCIÓN DE DOCUMENTALES
Ejercicio 10-1: Utilizar los sueños para descubrir las preocupaciones.
Ejercicio 10-2: Alter-egos.
1) Haga una lista de amigo o familiares que influyan sobreusted, gente que haya ejercido una gran influencia en su vida. Deje a un lado los parientes más cercanos (Que son más complicados en tanto están más presentes).


1. Heverth Anacona
2. Enmanuel Jr.Aguirre
3. Adriana Soto
4. Diana Galán
5. Andrea Vasco
6. Jhair Hincapié

2) Anote los seis u ocho personajes ficticios de la literatura o el cine con los que tenga usted una especial afinidad. Esto sevuelve mucho más interesante cuando se deja uno llevar por sus cualidades más tenebrosas y menos tangibles. Ordénelos según la importancia que tienen para usted.

1. H. Murakami. (Literatura)
2. E. AllanPoe. (literatura)
3. Doug Jones (Cine)
4. Lars von Trier. ( Cine)
5. Forest Gump (Cine).
6. Maisie Williams. Juegos de Tronos. (cine, serie)

3) Coja a los dos o tres nombres de cada lista, escribabrevemente cualquier dilema o categoría que tengan en común, y que cualidades míticas o arquetípicas puede ver que representan.
1. Adriana Soto- Admiración, amable
2. Heverth Anacona- amor,perseverancia, dedicación.
3. Jim Carrey (Actor)- Locura, divertido
4. Vicente García (Cantante) – Tranquilidad.





4) Por aquello que haya descubierto en los puntos del 1 al 3, figúrese un rol autoral idealque pueda ser descrito a sus compañeros de grupo o de clase. Dirigir es siempre interpretar un papel, cree uno a partir de su propia característica, pero de una manera más definida, apasionada yaguerrida. No dude en intensificarlo al máximo. Se trata de crear un papel activo al que aferrarse mientras dirija.


Mujer: Que se desprende de lo material, y en busca de su libertad espiritual decideluchar, quiere aprender, y acabar con todo lo que le hace mal, que emprende una batalla diaria por salir adelante, que no espera nada de nadie y aun así sufre en silencio sola.

5) Describa, ya sea en...
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