Taller1_Acentuacion_general_diacritica

TIPO DE ACTIVIDAD:

 
 
 
 




Título actividad:
Conociendo las reglas generales de acentuación
 


Nombre Asignatura:
COMUNICACIÓN ESCRITA
 
Sigla :
PLC010


Semana N° :
1
Actividad N°:
1


 
 
 
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
 
 
 
 
Aprendizajes Esperados

 

Instrucciones: En este taller aprenderás las reglas generales de acentuación y el uso de tilde enmonosílabos. A continuación, deberás leer atentamente y luego realizar las actividades que te proponemos.
1. ¿Qué es la acentuación?
Acento: Es un fenómeno acústico-auditivo propio de la lengua oral y consiste en realzar o destacar una sílaba por sobre las otras de la misma palabra. Una sílaba se destaca o sobresale de las demás, porque tiene una intensidad mayor.
Tilde: Es un fenómeno propiode la lengua escrita y su única función es representar el acento de lo que decimos.
Ejercicio 1: Escribe en el espacio que está al lado de la palabra la sílaba acentuada de cada una de las siguientes palabras (Observa el modelo).
MODELO
Palabra
Sílaba Acentuada
Cayeron
Ye

Palabra
Sílaba Acentuada
Palabra
Sílaba Acentuada
Palabra
Sílaba Acentuada
Palabra
Sílaba Acentuadacoordinador

crédito

sede

pizarra

Vacante

ascensor

carrera

pagaron

reprobación

computador

escuela

además

Biblioteca

aval

jóvenes

así


Para saber más:

Según la sílaba en que carguemos la voz utilizaremos reglas para saber cuándo se marca el acento. Estas reglas están divididas en dos pequeños grupos: generales y especiales. Al separar las sílabas de unapalabra, nos podemos encontrar con dos casos:
1. Sílabas de fácil separación, porque se alternan consonantes con vocales: En este caso, cada vocal pertenece a una sílaba distinta.
Ejemplos: sus-pen-si-vos / i-den-ti-fi-cas / e-co-ló-gi-co / cons-tru-yó / en-tré-ga-se-lo
Todas las palabras que son de fácil separación, es decir, en las que se alternan vocales y consonantes, se rigen por lasreglas generales de acentuación:

2. Reglas generales

A continuación, presentamos un cuadro recordatorio de las REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN según la ubicación del acento en la sílaba.


Anterior a antepenúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Penúltima sílaba
Última sílaba
REGLA GENERAL DE ACENTUACIÓN

AGUDAS



ha
blé

Se tildan cuando terminan en –N, -S o vocal.


direc
tor




a
sí



a
de
más




tam
bién



es
cri
bí

GRAVES


i
ma
gen

Se tildan cuando NO terminan en –N, -S o vocal.


vi
vie
ron



ca
rre
ra



lla
ma
ron



i
nú
til




lá
piz

ESDRÚJULAS

I
má
ge
nes
Siempre se
tildan

Im
prí
me
lo



tér
mi
no

SOBRE
ESDRÚJULAS
llé
ve
se
lo
Siempre setildan

3. Casos especiales

3.1 Tilde diacrítica: Se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica forma, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

3.2 Tilde diacrítica en monosílabos: Muchos de los usos de la tilde diacrítica en español afectan a palabras de una sola sílaba. Los monosílabos que deben llevar tilde son los siguientes:Monosílabo
Lleva tilde cuando
Ejemplo
Tú, él, mí, sí
Cuando son pronombres personales
Andrés irá al cine esta noche. Él irá con su novia.
Dé, sé
Cuando son verbos dentro de la oración
Le pediré que me dé otra oportunidad
Más
Cuando indica cantidad
José es más alto que Juan
Té
Cuando es sustantivo.
Quieres beber té o café.

Ojo: Los demás monosílabos nunca llevan tilde, porejemplo, no, fue, fe, fui, ti, no, del, con, dio, vio, vi


3.3 Otros diacríticos:


Ejercicio 2: Clasifica las palabras de la lista en AGUDAS (A), GRAVES (G), ESDRÚJULAS (E) y SOBRESDRÚJULAS (S). Observa el ejemplo.

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