Taller1

I. DEFINIR:

ESTRUCTURA CURRICULAR:
Es un conjunto de módulos temáticos de un determinado programa de formación, perfectamente enlazados, en un orden específico y con el cuál un alumno trabajador se certifica en una especialidad.

MODULO BÁSICO:
Es un conjunto de ramas del saber que desarrolla en el individuo competencias aptitudinales, actitudinales, comunicativas, y argumentativas conel fin de que pueda tomar decisiones y acciones en el entorno donde interactúa

.MODULO DE FORMACION:
Son asignaturas de tipo transversal que desarrollan una serie de competencias de formación básicas que debe tener el individuo como preparación para una formación más específica en el programa de su interés.

MODULO ESPECÍFICO:
Son un conjunto de asignaturas propias del programa deformación y que desarrollan en el individuo competencias específicas y habilidades particulares, para su quehacer en el entorno laboral en el que se vaya a desempeñar.

II. Características de un profesional SENA:

Se caracteriza en el saber hacer, ya que las personas que se capacitan en el Sena se enfocan más en la práctica que en la teoría son capaces de enfrentarse a las diferentessituaciones o contratiempos que se presentan en el ámbito laboral.

• Posee una formación integral; es decir e combinan valores netamente humanos y sociales con el conocimiento y destreza en el área específica de formación.

• Su formación está enfocada en la adquisición de destrezas y habilidades en labores operativas; acorde a las necesidades y requerimientos que en mesa de trabajo con el SENA, hanmanifestado las empresas del sector productivo.

• Profesionales con posición crítica, con respecto a la situación actual de su comunidad, y de la actividad propia que realizan, para aportar sistemas de mejoramiento metodológico e instrumental.

• Individuos sensibles a la problemática social del país y con capacidad para aportar soluciones de tipo inmediato en su ejecución.

III. ComoInstructor SENA:
Una de las gestiones importantes es formar ante todo individuos con una capacidad de análisis que permita la toma de decisiones y acciones sabias bien ejecutadas; capaces de transformar de manera positiva su entorno familiar, laboral y social. Profesionales que Trabajen desde una perspectiva centrada en el respeto, la colaboración, la justicia y la ética; elementos con los cualescontribuimos a hacer de nuestro país un mejor lugar para vivir.

IV. Estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación Formación profesional y Tecnología.

1. Estar a la vanguardia de los avances tecnológicos y como estos se incorporan en las diversas organizaciones empresariales y culturales.
2. Transferir las tecnologías en las diferentes regiones, culturas y
Sectores deactividad económica.

3. Incluir en los diseños curriculares las tecnologías básicas, donde se proyecte un ambiente educativo que establezca relaciones en todos los aspectos de la formación con los avances tecnológicos.

4. Realizar alianzas con entidades del estado que trabajen con ciencia y tecnología, con centros de desarrollo tecnológico y de productividad, con incubadoras de empresas de basetecnológica, con universidades, gremios, trabajadores y empresarios; esto con el objeto de desarrollar actividades que impulsen la productividad del país.

5. Capacitar a los docentes permanentemente, en la manera de orientar una formación que tenga en cuenta la incorporación de la tecnología en todo el proceso educativo.

V. DEFINIR:

a. Área de Desempeño Laboral: Es el trabajoespecífico para el cual se requiere un conocimiento determinado en su contexto laboral definido para esa área. Que es desarrollado junto a las áreas de conocimiento que son requeridas para dicho desempeño.

b. Nivel de Formación: es el grado de preparación necesaria para ejercer un oficio. Incluye un nivel de conocimiento, el grado de complejidad del trabajo a desempeñar y la autonomía en la ejecución...