TALLERACUSTICA

Páginas: 3 (582 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2016
TALLER ACUSTICA

Resuelve los siguientes problemas

1. Una onda sonora recorre en el agua 1 Km en 0,69 segundos. ¿Cuál es la velocidad del sonido en el agua?

X= 1 Km
T= 0.69 s



R= La velocidaddel sonido en el agua es de 1449.2 m/s

2. Calcula la longitud de onda de un sonido cuya frecuencia es 180 s-1 si se propaga en el aire a la temperatura de 30ºC.


Aire = 30°c





3. Calcula el tiempoque emplea el sonido en recorrer 1,5 km, en el aire a 0ºC, en el aire a 15ºC y en el agua.












4. Durante una tempestad se escucha un trueno 3,9 segundos después de haber visto en relámpago.A qué distancia cayó el rayo?









5. Un barco emite simultáneamente un sonido dentro del agua y otro en el aire. Si otro barco detecta los sonidos con una diferencia de 3 segundos. ¿A quédistancia están los barcos?















6. ¿Qué longitud de onda tiene una onda sonora cuya frecuencia es de 20.000 s-1 si se propaga a la velocidad de 340 m/s?








7. Ciertas ondas ultrasónicas quese propagan en el aire tienen una longitud de onda de 3,8x10-7 m. ¿cuál es su frecuencia?






8. La longitud de onda del sonido de más baja frecuencia que puede percibir una persona es de 17 m.¿cuál es la frecuencia?







9. Consulto que es el ECO, en que fenómeno ondulatorio se basa y cuales son las condiciones para que se produzca.

RTA// El eco es un fenómeno acústico producido cuando unaonda se refleja y regresa hacia su emisor. Puede referirse tanto a ondas sonoras como a electromagnéticas. El efecto acústico producido por la reflexión del sonido una vez acabada su primeraexposición.

En el caso del oído humano, para que sea percibido es necesario que el eco supere la persistencia acústica, en caso contrario el cerebro interpreta el sonido emitido y el reflejado como un mismosonido. El mínimo retardo necesario entre ambos sonidos varía desde alrededor de 100 ms para sonidos secos hasta varios segundos para sonidos complejos, como la música. Si el sonido ha sido...
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