Talleres De Habilidades Vitales

1ª Sesión
Tema Presentación del grupo e introducción al tema de habilidades sociales.
Objetivos
* Conocer a todos los miembros del grupo.
* Hablar sobre lo que son las habilidadessociales, las principales competencias que las
* componen y la importancia de desarrollarlas adecuadamente para ser personas más
* exitosas y felices.
* Presentar al grupo los objetivos deltaller, las normas del grupo, y los procedimientos
* que se llevarán a cabo a lo largo de éste.
2ª Sesión
Tema Detección de las habilidades sociales más debilitadas
Objetivos
* Detectar lasáreas individuales menos desarrolladas, o que causen un nivel
* significativo de ansiedad y preocupación en el niño, mediante un cuestionario que
* ejemplifica situaciones sociales cotidianas.* Sondear el tipo de pensamientos y estructura mental que posee cada niño sobre sus
* propias capacidades y lo que los demás opinan de ellos.
* Realizar una introducción sobre lasimplicaciones de los déficits en las habilidades
* sociales por medio del juego y ejemplos individuales.
* Plantear objetivos personales para el taller.
3ª Sesión
Tema Autoconocimiento, Autoestima yAsertividad.
Objetivos
* Hablar sobre la importancia de conocerse así mismo, tanto cualidades como talentos,
* debilidades, valores y preferencias, y la influencia de éstas en la manera en laque se
* relaciona la persona con su medio ambiente.
* Introducir el concepto de autoestima y analizar la influencia del tipo de pensamientos
* (negativos o positivos) que tiene el niñosobre sí mismo y la manera en que esto influencia
* su valor propio y la imagen que proyecta ante los demás.
* Hablar sobre estrategias para mejorar el autoestima y detectar experiencias oacciones
* que puedan ir modificando este concepto.
* Explicar el concepto de asertividad, o capacidad de la persona para transmitir sus
* necesidades y deseos de manera, directa y cordial...