Talleres de lectura no olvidar

Talleres de lectura “…para no olvidar”

CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES PRESIDENTA Sari Bermúdez SECRETARIOS TÉCNICOS Andrés Roemer Luis Vázquez Cano DIRECTOR GENERAL DE BIBLIOTECAS Jorge von Ziegler

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2003, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Dirección General de Bibliotecas Tolsá no. 6, Col. Centro México, D.F., C.P. 06040 Impreso y hecho en México ISBN970-18-7659-8

En la realización de esta obra participaron: Dirección: Jaime Orozco Barbosa; coordinación técnica: Ana Rosa Díaz, Alejandra Molina y Óscar Martínez; autores: Ángeles Anaya, Águeda Arango, Rubén Ávila, Ana Rosa Díaz, Elena Islas, Lourdes López, Luis Méndez, Isabel Pérez, Juan E. Ruiz, Julio Samperio y Rocío Villegas; revisión de contenidos: Moi sés Aguilar, Lourdes López y Luis Méndez;supervisión editorial, diagramación y formación editorial: Oscar Castro, Ariadna Vaca y Jesús Figueroa; ilustraciones: Juan Eduardo Ruiz y Noé Sandoval; corrección: Alicia Gómez; diseño de portada e interiores: Natalia Rojas Nieto .

Contenido
PRESENTACIÓN FANTABULARIO Introducción Sesión I: Palabras fantásticas Sesión 2: Pequeñas ideas para grandes historias Sesión 3: Animales fantásticosSesión 4: De las cosas fantásticas Bibliografía Sesión1: Bienvenida. Present ación del grupo. Lo fantástico de las historias Sesión 2: Lo fantástico en los sueños Sesión 3: Fantasía popular Bibliografía TE DAMOS LA BIENVENIDA Programa para promover la biblioteca pública entre los estudiantes, maestros y padres de familia al inicio del ciclo escolar Introducción Bienvenidos a la biblioteca públicaMaestros y bibliotecarios hacen equipo Acciones específicas que puede realizar el bibliotecario al inicio del ciclo escolar , para la asistencia de los maestros a la biblioteca Trabajo con los maestros Los padres también son maestros Acciones específicas que puede proponer el bibliotecario al inicio del ciclo escolar, para motivar la asistencia de los padres de familia a la biblioteca Trabajo con lospadres de familia Aprendiendo a imaginar Trabajo con los estudiantes Bibliografía CON... CIENCIA FICCIÓN Introducción Sesión 1: El hombre absoluto. Leonardo da Vinci, el genio del Renacimiento Sesión 2: Los viajes imaginarios y las anticipaciones científicas Sesión 3: El inventor de la lámpara i ncandescente Sesión 4: Aventuras científicas Biografías Leonardo da Vinci (1452-1519) Julio Verne(1828-1905) Thomas Alva Edison (1847-1931) Bibliografía

Sesión 1: Destellos entre penumbras. Experimentos fuera de control Sesión 2: Los otros futuros. La cie ncia ficción y la sociedad moderna Sesión 3: La ciencia ficción y las aventuras. Historia de robots y viajes a través del tiempo Biografías Mary W. Shelley H. G. Wells (1866-1946) Robert Louis Stevenson (1850 -1894) Bibliografía DE TONTOME MUERO ESTE AÑO Introducción Sesión I: ¡Qué pepenas flaca! Sesión 2: Tucu tiqui tiqui taca Sesión 3: Estaba la media muerte Bibliografía Sesión1: Presentación del grupo. Dar el muertazo Sesión 2: Cuando la muerte venga a buscarme Sesión 3: Si muero primero que tú... Bibliografía DICIEMBRE ES TRADICIÓN Introducción Sesión1: Relevos navideños El árbol de navidad Sesión 2: Cuenta conmigo en lanavidad Sesión 3: Navidad poética Sesión 4: Las piñatas Las piñatas Bibliografía Sesión1: Ponche de palabras Sesión 2: Recuerdos de Reyes Sesión 3: Un toque de canciones y poesía en Navidad Bibliografía CON LOS OJOS DEL CORAZÓN Introducción Objetivos Descripción Sugerencias y recomendaciones Sugerencias específicas para cada tipo de discapacidad Para ciegos y débiles visuales Para personas conproblemas de audición y de habla Para personas con síndrome de Down, con retraso mental y débiles cerebrales Para personas con discapacidades físicas Para personas con problemas de aprendizaje El bibliotecario y el usuario con capacidades disminuidas Bibliografía de apoyo ACTIVIDADES DE LECTURA PARA DÉBILES VISUALES

Una mirada interior Introducción Sesión Bibliografía EL SABOR DE LA IMAGINACIÓN...