TALLERES DE RECUPERACI N PER ODO I 2015 D CIMO


ARQUIDIÓCESIS DE CALI
FUNDACIÓN SANTA ISABEL DE HUNGRIA
COLEGIO SANTA ISABEL DE HUNGRIA SEDE CALIMIO DESEPAZ


TALLER DE RECUPERACIÓN PERÍODO I
LECTORESCOMPETENTES

DOCENTE: ALBA NELLY NARVÁEZ GARCÍA GRADO: DÉCIMO (1 al 7)

1. Enumera del 1 al 6 las acciones que debe realizar Jorge para enviar una carta.
O ---------- Jorge se dirige a laoficina de correo más cercana.
O ---------- Jorge cancela el valor del envío.
O ---------- Jorge escribe una carta.
O ---------- La empleada de la oficina de correo recibe la carta y le poneestampilla y sello.
O ---------- Jorge finalmente deposita la carta en el buzón de envíos.
O ---------- Jorge mete la carta en un sobre y escribe los datos del destinatario.

2. Las acciones que deberealizar Jorge para enviar una carta pertenecen a
a. estructura semántica conceptual b. estructura semántica procedimental
c. estructura semántica argumental d. estructura semántica interpretativa

3.Teniendo en cuenta que la Proposición potencia seis (6) operaciones intelectuales que se definen a continuación
CROMATIZAR  Adornos que amplían un pensamiento, sin que éste pierda su esencia.CODIFICAR  Escribir, graficar, dibujar.
DECODIFICAR  Leer, descifrar códigos.
PROPOSICIONALIZAR  Construir proposiciones o extraerlas de un texto.
EJEMPLIFICAR  Aclarar un tema o situación, a travésde los ejemplos.
NUCLEAR  Idea principal, pensamiento sin adornos, lo esencial de algo.
Escribe una situación cotidiana donde se evidencien las seis (6) operaciones intelectuales anteriores (Unasituación para cada operación)
4. con los siguientes datos, construye una situación vital (sus elementos deben estar en el orden contexto, rol, necesidad)
Procedimientos para poner en práctica lasCompetencias Ciudadanas
Grado décimo
15 años de edad
Coordinador de Bienestar
Cuáles son las ventajas y desventajas de las Competencias Ciudadanas
Santiago Riascos Altamar
Participar como expositor en...