Talleres para adolescentes

Taller Nº 2:

INICIAR Y MANTENER CONVERSACIONES

PREPARACIÓN DE LAS PERSONAS:

Teoría:
▪ Al hablar con otra persona debemos:
▪ Mirarle a la cara
▪ Hablar con claridad
▪ Decir cosas adecuadas
▪ Contar cosas de nosotros mismos
▪ Escuchar con atención
▪ Orientar nuestro cuerpo hacia la persona▪ Los temas pueden ser:
▪ Hacer una pregunta o comentario sobre la situación o actividad en que se esta implicado
▪ Hacer cumplidos sobre aspectos de conducta apariencia u otro atributo
▪ Preguntar si puede unirse a un grupo o pedir a otra persona que se una
▪ Pedir ayuda, consejo, opinión o información
▪ Ofreceralgo
▪ Saludar o presentarse

▪ A la mayoría de las personas les agrada mantener contacto social sin embargo no es agradable entablar una relación reconociendo como motivo la necesidad de mantener contacto social.

|Preguntar: ¿A quien de Uds. le agrada mantener contacto social? |

▪ Entablar unaconversación intrascendente hace que la otra persona pueda evitar con mayor éxito el reconocer la necesidad intrínseca de mantener contacto social.

|Propuesta: Júntense en parejas y pónganse de acuerdo sobre cuales son temas intrascendentes. Luego cambien de parejas e intenten |
|iniciar una conversación de temas intrascendentes.|
|NOTA: Las parejas son escogidas por los participantes |

▪ Antes de comenzar la conversación es necesario estar preparado para una respuesta de rechazo.

|Preguntar: ¿Qué entienden Uds. por una respuesta de rechazo?. ||Propuesta: Conversemos sobre las razones que puede tener alguien para responder de estas maneras. |
|NOTA: Destacar ideas irracionales |

▪ Es necesario atender a los aspectos no verbales que comunica el otro, reconocer el agrado, desagrado, interés,desinterés.

|Propuesta: Piensen en la cara que Uds. ponen cuando ante una conversación sienten: agrado, desagrado, interés, desinterés. Luego en |
|parejas ensayar el estar preparados para una respuesta de rechazo. |

▪ Una vez comenzada la conversación, mantenerla implica el uso de dos habilidades de conversación, cambiar elcontenido y cambiar el tema.

|Propuesta: (Ensayo conductual y modelado) |
|Preguntar: ¿Cómo lo hacen Uds. cuando quieren iniciar una conversación?; ¿Quiénes quieren pasar adelante a demostrar la manera de |
|iniciar una conversación?|
|NOTA: Reforzar lo que estuvo bien y mejorar lo que fallo de acuerdo primero, a la auto evaluación del niño y luego, a la |
|retroalimentación del curso. Hacerlo hasta que este bien y luego hacerlo con dos parejas mas. |

|Generalizar:|
|Preguntar: ¿Qué aprendieron hoy? |
|Propuesta: Invitar a los niños a practicar en ambientes reales lo que aprendieron. |

Taller Nº 3:

DEFENDER Y RESPETAR LOS DERECHOS

PREPARACIÓN DE...