Talleres para el manejo de conflictos

TALLERES PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS

TALLER No. 1

1. PRESENTACIÓN
Historia de los nombres
El docente pide a los estudiantes que cuenten todo lo que sepan sobre el origen de sus nombres yapellidos, así como sus sobrenombres (apodos), si así lo desean. La mejor manera de aplicar esta metodología es preguntando si sus nombres se vinculan a un personaje histórico o religioso, o a unpariente importante, si tienen un sobrenombre y si les agrada ser llamados de ese modo. El apellido puede tener una historia interesante, a menudo relacionada a un oficio, un lugar, u otra historiafascinante.
      Esta actividad puede resaltar algunos rasgos comunes interesantes.
2. DESARROLLO
DINÁMICA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: FOTOS CONFLICTIVAS.
Consiste en buscar soluciones a unasituación de conflicto planteada. No se trata de llegar a una solución concreta aceptada por el grupo, aunque esta pueda darse.
Se dialoga sobre fotos, carteles, cuadros, diapositivas etc. quemuestran situaciones de conflicto.
Se divide el grupo en subgrupos de 3 a 5 participantes. En un lugar bien visible se sitúa la foto de la situación conflictiva. Cada grupo debatirá durante un tiempo yluego representará haciendo teatrillo, ante el resto, las posibles soluciones que darían las personas retratadas en la imagen al conflicto en cuestión. Luego expondrán al grupo de forma razonada sudecisión. Cada grupo puede centrarse en uno de los actores que participan en el conflicto.
3. EVALUACIÓN
Se hace contrastando las diferentes situaciones representadas por cada grupo con la realidad,discutiendo por qué se ha elegido esa y no otra y dialogando sobre las más convenientes.







TALLER No. 2
1. PRESENTACIÓN

JUEGO DE DISTENSIÓN: !QUE VIENE EL CARTERO!
Todos sentados ensillas, en círculo, una persona, de pie, en el centro, es el cartero. El cartero dirigiéndose a la gente del círculo dice: "una, dos y tres", y entonces todas las personas sentadas a voz en grito, o...