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Páginas: 67 (16636 palabras) Publicado: 8 de abril de 2014
PORTADA




GENERACIONES CON BIENESTAR (título llamativo con logos institucionales)
Fondo a full color con la imagen institucional



Hoja de fondo con esta imagen



Datos de contraportada

Ana Beatriz Sandoval- Representante legal Corporación Universitaria Autónoma del Cauca
Martha Elena Segura Sandoval- Rectora
Paola Melissa Ruíz Ordoñez- Coordinadora Programas SocialesJulián Ovidio Cucuñame- Supervisor Programas Sociales
Paula Andrea Mora Pedreros- Asesora Pedagógica
Franki Uriel Ríos- Coordinador Programa Generaciones con Bienestar

James Ney Ruíz- Director regional INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR- ICBF
Andrés Felipe Peña Ruano- Enlace regional del programa Generaciones con Bienestar
NN Director General

Sello Editorial
Uniautónoma del CaucaCarrera 3# 0-100
Popayán, enero 2014

El diseño de este material por parte de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca se suscribe en el marco del contrato XX firmado con el ICBF para la atención del programa Generaciones con Bienestar. Se aclara además que la información contenida es fruto de la recopilación del equipo de trabajo con sustento en fuentes variadas que no son fiables, niviables en su totalidad, razón por la cual las instituciones no se hacen responsables de forma directa o indirecta por los daños y perjuicios que pueda ocasionar el uso de ésta información.


CONTENIDO PAG

MÓDULO 1
LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES SON SUJETOS DE DERECHOS

MODULO 2
PREVENCION DE LA PROTECCIÓN

MODULO 3
CONVIVENCIA, RECONCILIACIÓN Y CULTURA DE PAZ

MODULO 4PARTICIPACIÓN Y ACCIÓN COLECTIVA











PRESENTACIÓN
La validación de los derechos consagrados como parte de nuestra ciudadanía, es parte de nuestra consolidación como sujetos activos y válidos en una sociedad, es por ello que la iniciativa de Generaciones con Bienestar se suscribe en el enfoque de derechos, a fin de promover el reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes comosujetos de derechos, no sólo por su propia concepción, sino además por quienes les rodean y acompañan en su proceso formativo, esto es familia, cuidadores, comunidad en general, autoridades y entidades territoriales; de esta forma la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca se ha vinculado como un socio estratégico y operador del programa afín de apoyar la garantía y protección de los niños,niñas y adolescentes en los departamentos de Cauca, Nariño y Valle.
Para el logro de este ejercicio era fundamental pensar en el diseño de un Modelo Pedagógico que desde una estructura dinámica y pedagógicamente construida integre este cúmulo de saberes mediados en contextos y estrategias de aprendizaje para una población de niños y jóvenes, desde la fundamentación de su proyecto de vida, laparticipación y la acción colectiva en cada uno de los componentes dispuestos para su atención. Todo lo anterior se articula con el modelo dispuesto sustentado en teorías pedagógicas contemporáneas dando espacio a la generación de una propuesta que se consolida con 12 años de crecimiento y formación.
El material que presentamos a continuación se convierte en la herramienta orientadora para lapromoción de la protección integral y la generación de los proyectos de vida en cada uno de nuestros beneficiarios, en manos de los promotores de derecho quienes apoyarán el empoderamiento como sujeto de derechos.
Nuestro mayor agradecimiento a todo el equipo de trabajo dinamizador de este proyecto y del Modelo Pedagógico Socioeducativo MPS, a cada uno de los promotores de derecho quienes con sulabor diaria, su esfuerzo continuo y su ahínco por formar seres humanos integrales, dispondrán parte de su vida en la construcción de otros. Finalmente agradecemos al estado y los entes institucionales como el ICBF quienes asumen la protección integral de nuestros niños, niñas y adolescentes en el marco del proceso de gestión para la promoción y prevención para la protección integral de la niñez y...
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