talleres

 ESTAPAS PREOPERATORIAS
( niños 4 años preescolar)


1.-¿ Tienen la misma cantidad de agua ?
no.

2.¿-porque tienen la misma cantidad de agua?
porque, unoestá más alto que el otro vaso.

3.-¿ qué paso con el agua al pasarla al otro recipiente?
se hicieron iguales de tamaño.
4-¿qué fue lo que el agua tuviera el mismo nivel?
que los dos vasos se veniguales.

(niño 6 años primaria)

1.-¿tienen la misma cantidad de agua? no
2.- porque tienen la misma cantidad de agua?
porque un vaso esta gordo y tiene más agua y el otro flaco ytiene más poquita agua.
3.-¿qué paso con el agua al pasarla al otro recipiente?
se hizo poquita agua cuando se paso el agua del vaso gordo al flaco igual que el otro vaso.
2do experimentoconservación de numero
(niña 4 años preescolar)

1.- de qué lado observas mas monedas ?
respondió niña de 4 años: que del lado donde las monedas no estaban juntitas.
niño de 6 años respondió: quede los dos lados había muchas
2.-¿ porque en crees que un lado allá mas monedas que en el otro lado?
niña 4 años respondió: porque son muchas monedas y las otras no.
niño 6 años respondió: porqueunas están juntitas y se miran poquitas y las otras se ven más grande de tamaño y miro muchas monedas.

descripción de como observan los niños el experimento
la niña de 4 años de edad, se dejaguiar por los tamaños de como se miran acomodadas las monedas, aun que a los dos lados son 6 monedas de 5 pesos, están acomodadas de diferente manera un lado están separadas y por el otro lado estánjuntas las monedas, y la niña se basa en los tamaños de volumen que aparentan al estar separadas las monedas creyendo ella que ese lado son mas monedas, en cambio el niño de 6 años, están de la mismaforma acomodadas, pero el observa y distingue desde su punto de vista y me dice que son las mismas monedas porque él las cuenta, pero de igual manera me menciona que un lado se ven más grandes que el...