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GUIA DE APRENDIZAJE GUIAS DE CONSULTA
No. 13


UNIDAD TEMATICA
ATENCION PRE- HOSPITALARIA



COMPETENCIA N° 6

Participar en el cuidado a las personas para elmantenimiento y recuperación de las funciones de los diferentes sistemas por grupo etáreo en relación con los principios técnicos, científicos y éticos

ELEMENTO N° 1

Promover hábitossaludables para el cuidado y mantenimiento de los diferentes sistemas por grupo etáreo y según guías de manejo

OBJETIVO

Conocer e identificar el papel de enfermería y los cuidadosque se deben brindar durante la atención pre- Hospitalaria

Conocer e identificar el protocolo de clasificación e identificación de víctimas durante la atención pre- HospitalariaConocer e identificar el protocolo de clasificación e identificación de víctimas durante la atención pre- Hospitalaria

Conocer e identificar los primeros auxilios y la forma de actuarante una situación de emergencia en relación a la atención pre hospitalario


ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Taller – Mapa conceptual

RECURSOS DIDACTICOS: Guía de consulta yaprendizaje, hojas blancas, regla, lápiz, lapiceros, colores, borrador.


ACTIVIDAD 2

1. Qué se tiene en cuenta para la clasificación de víctimas en masa

2. Defina qué es triage3. Como se clasifican los heridos según el triage

4. Cuáles son los colores internacionales del etiquetaje del triage.

5. Especifique el código de colores que identifica lacategoría y la prioridad de las víctimas de un evento.

6. Qué situaciones de emergencia puede encontrar al aplicar el triage.

7. Cada estudiante utilizara los siguientes materiales:Marcadores (verde, amarillo, rojo y negro); cartulina blanca, tijeras, y 1 metro de cáñamo, o hilo de tejer. Y construirá 5 tarjetas de triage que luego utilizara en la practica