Tallermatematicas

TALLER MULTIPLICACION

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. ¿Cuál es otra manera de mostrar 6 5?

a.|6 + 6 + 6 + 6 + 6|c.|6 + 5|
b.|6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6|d.|5 + 5 + 5 + 5 + 5|


____ 2. ¿Qué multiplicación se corresponde con eldibujo?
|||||||||
|||||||||

a.|3 ´ 3|c.|3 ´ 4|
b.|4 ´ 4|d.|3 ´ 2|


____ 3. ¿Cuál es otra manera de mostrar 2 ´ 5?

a.|2 + 5|c.|5 + 5 |
b.|2 + 2|d.|5 + 5 + 5 + 5 + 5|


____ 4. ¿Cuál es otra manera de mostrar 7 3?

a.|3 + 3 + 3|c.|7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7|
b.|3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3|d.|7 + 3|


____ 5. Hay 5 filas de lápices. Cada fila tiene 5 lápices. ¿Cuántos lápices hay entotal?






a.|5 lápices|c.|20 lápices|
b.|15 lápices|d.|25 lápices|


____ 6. ¿Qué multiplicación describe el área sombreada de la matriz?

a.|3 ´ 3 = 9|c.|4 ´ 3 = 12|
b.|2 ´ 3 = 6|d.|1 ´ 3 = 3|


____ 7. Hay 3 filas de lápices. Cada fila tiene 10 lápices. ¿Cuántos lápices hay en total?





a.|3 lápices|c.|30 lápices|
b.|13 lápices|d.|35 lápices|




____ 8. ¿Quémultiplicación describe el área sombreada de la matriz?

a.|4 ´ 5 = 20|c.|5 ´ 5 = 25|
b.|3 ´ 5 = 15|d.|6 ´ 5 = 30|


____ 9. Ben hizo 2 tipos de dibujos. Hizo 5 dibujos de cada tipo. ¿Qué multiplicación puede usarse para hallar cuántos dibujos hizo Ben en total?



a.|5 + 2 = 7|c.|5 ´ 5 = 25|
b.|2 ´ 5 = 10|d.|2 ´ 2 = 4|


____ 10. Penélope tenía 3 colores de bolígrafos. Usó 2 decada color. ¿Qué multiplicación puede usarse para hallar cuántos bolígrafos tenía Penélope en total?



a.|3 ´ 2 = 6|c.|3 – 2 = 1|
b.|2 ´ 2 = 4|d.|3 ´ 3 = 9|






____ 11. Joe compró 4 tipos de muñecos. Compró 1 de cada tipo. ¿Qué multiplicación puede usarse para hallar cuántos muñecos tenía Joe en total?



a.|4 ´ 2 = 8|c.|4 ´ 1 = 4|
b.|1 ´ 1 = 1|d.|4 ´ 4 = 16|


____ 12. Hay4 cerdos en cada corral.
Hay 4 corrales.
¿Cuántos cerdos hay?
||

a.|8 cerdos|c.|16 cerdos|
b.|12 cerdos|d.|20 cerdos|


____ 13. Peter puso sus carros de juguete en 2 filas.
Puso 4 carros en cada fila.
¿Cuántos carros de juguete tiene Peter?
|||

a.|2 carros|b.|4 carros|c.|6 carros|d.|8 carros|

____ 14. Robert puso sus carros de juguete en 2 filas.
Puso 6 carros en cada fila.¿Cuántos carros de juguete tiene Robert?
||

a.|14 carros|b.|12 carros|c.|10 carros|d.|8 carros|

____ 15. ¿Cuál NO tiene el mismo total que 3 7?

a.|7 + 7 + 7|
b.|3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3|
c.|3 + 3 + 3|
d.|7 ´ 3|


____ 16. ¿Cuál NO tiene el mismo total que 4 3?

a.|4 + 4 + 4 + 4|
b.|3 + 3 + 3 + 3|
c.|3 ´ 4|
d.|4 + 4 + 4|


____ 17. ¿Qué número que falta?
||
|4filas||____ filas|
|5 en cada fila||4 en cada fila|
|4 ´ 5 = 20||____ ´ 4 = 20|

a.|4|b.|5|c.|9|d.|13|


____ 18. Lisa sembró 5 filas de 6 tomates en su jardín. ¿Qué oración numérica muestra cuántos tomates sembró Lisa en total?



a.|5 ´ 5 = 25|c.|6 ´ 6 = 36|
b.|5 ´ 6 = 30|d.|5 + 6 = 11|


____ 19. Carolina tiene 6 tubos con pelotas de tenis. En cada tubo hay 3 pelotas de tenis. ¿Quéoración numérica muestra cuántas pelotas de tenis tiene Carolina en total?



a.|6 + 6 = 12|c.|3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18|
b.|6 ´ 6 = 36|d.|6 + 3 = 9|


____ 20. La tienda de mascotas tiene 4 jaulas con ratones. En cada jaula hay 6 ratones. ¿Qué oración numérica muestra cuántos ratones hay en total?



a.|4 ´ 6 = 24|c.|6 – 4 = 2|
b.|4 + 6 =10|d.|6 + 6 + 6 = 18|


____ 21. ¿Cuál esotra manera de mostrar ?

a.|5 + 5 + 5 + 5 + 5|c.|3 + 3 + 3 + 3|
b.|5 + 5 + 5|d.|3 + 5|


____ 22. ¿Cuál es otra manera de mostrar ?

a.|8 + 8|c.|3 + 3 + 3|
b.|3 + 8|d.|8 + 8 + 8|








____ 23. ¿Qué multiplicación se corresponde con el dibujo?
|||||||||
4|+|4|+|4|+|4|=|___|

a.|3 ´ 4|c.|5 ´ 4|
b.|4 ´ 4|d.|2 ´ 4|


____ 24. Hay 3 filas de lápices. Cada fila tiene 6...