TallerN1_NicolasHope

Taller n°1
Nicolas Hope
Estadística II
n
Golde
Ticket

Actividad 1.1
Resumen del procesamiento de los casos
 

Descriptivos

Casos
Válidos
N

 

Perdidos

Porce

N

ntaje

Porce

Total
N

ntaje

Estadísti estánd
co

Porce
ntaje

Media

P25d Piense
en las

P25d Piense en las

oportunidade

oportunidades que

s que Chile le

Chile le entrega a

entrega a las

las personas como

personas

ud.De 1 a7,¿qué

como ud.De

nota le pone a

1 a 7,¿qué

Chile en las

nota le pone
a Chile en las
oportunidade
s que les
entrega a las
personas
como ud.

1675

92,8
%

130

7,2%

Error

1805

100,0
%

oportunidades que
les entrega a las
personas como ud.
para...? Acceder a
educación de
calidad

Límite

de

inferior

2,59

,046

 
 

confianza
para la

Límite

media al

superior

2,78

95%
Media recortadaal
5%
Mediana
Varianza
Desv. típ.
Mínimo
Máximo
Rango
Amplitud intercuartil
Asimetría

Acceder a

Curtosis

calidad

2,68

Intervalo

para...?
educación de

ar.

2,54

 

 
3,595  
1,896  
1 
7 
6 
3 
2,00

,803

,060

-,619

,120

Pruebas de normalidad
 

Kolmogorov-Smirnova

Shapiro-Wilk

Estadístico

gl

Sig.

Estadístico

gl

Sig.

,246

1675

,000

,821

1675

,000

P25d Piense en lasoportunidades que Chile le
entrega a las personas como
ud.De 1 a 7,¿qué nota le
pone a Chile en las
oportunidades que les
entrega a las personas como
ud. para...? Acceder a
educación de calidad

a. Corrección de la significación de Lilliefors

Interpretación
O En el ámbito de la accesibilidad a la

educación, las personas evalúan de forma
negativa las posibilidades de permanecer en
un sistemaeducativo de calidad. Eso por la
media, la cual corresponde a un 2,5.
La moda es de un 2,0, evaluación que se
mantiene negativa al consultar la nota sobre
el acceso a una educación de calidad.
En la prueba de normalidad se puede
concluir que no hay distribución normal,
porque el sig. Presenta un índice ,000.

Actividad 1.2

Región
metropolitana

 

Descriptivosa,b
Región

P25h Piense en las

RegiónMetropolitana

Estadístico
Media

3,50
2,69

4,31

 

Intervalo de

Límite

entrega a las personas

confianza para

inferior

como ud.De 1 a 7,¿Qué

la media al

Límite

nota le pone a Chile en las

95%

superior

oportunidades que les

Media recortada al 5%

3,44

entrega a las personas

Mediana

3,00

como ud. para...? Tener la

Varianza

4,407

libertad para vivir como

Desv. típ.

2,099

unoquiera

Mínimo

1

Máximo

7

Rango

6

Amplitud intercuartil

4

Curtosis

,397

 

oportunidades que Chile le

Asimetría

Error típ.

 
 
 
 
 
 
 
 

,285

,441

-1,264

,858

a. Región = Región Metropolitana
El estudio
tiene una calificación baja, por tratarse de la media la cual
se indica por la cifra 3,44
La calificación que mas se repite es la de la nota 3, la que es
interpretada por la escalacomo una nota muy baja.
El porcentaje de casos de números perdidos corresponde a un 22,3%,
lo que le quita mas o menos un cuarto de fiabilidad a la

Región de la araucanía
Descriptivosa,b
 

Región

Estadístico
Media
Intervalo de
confianza para la

P25h Piense en las

media al 95%

oportunidades que Chile le

4,00
Límite
inferior
Límite
superior

-34,12
42,12

Error típ.
3,000

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 entrega a las personas como

Media recortada al 5%

2,87

ud.De 1 a 7,¿qué nota le

Mediana

4,00

Varianza

18,000

oportunidades que les

Desv. típ.

4,243

entrega a las personas como

Mínimo

1

ud. para...? Tener la libertad

Máximo

7

para vivir como uno quiera

Rango

6

Amplitud intercuartil

4

Asimetría

,580

,311

Curtosis

-,387

,613

pone a Chile en las

 

Araucanía

Las
personasque se encuentran en la región de la Araucanía
 
manifiestan que no tienen tanta libertad para vivir individualmente,
que se ve representado por un 2,87. Sin embargo, la nota que mas
se repite es de un 4,0 mostrando que hay un cierto equilibrio en la
opinión de la gente.
El porcentaje de casos perdidos es de un 15, 7%, es decir que el
estudio se muestra confiable.

Comparación
O Entre ambas...