talles procrastinacion

¿Qué es procrastinar? ¿Eres procrastinador? ¿Qué sabes de la procrastinación?
INSTRUCCIONES:
1. Formar grupos de trabajo de 4 personas aproximadamente
2. Observen el siguiente video y luegorespondan: ¿Qué es la procrastinación? https://www.youtube.com/watch?v=44KRZu7jZGs
3. Luego de haber escrito la definición grupal, observen este video:https://www.youtube.com/watch?v=Bundg4--QnE&list=PLQ8IXNXRVYQXHPZ1B0HPDWAZZH0VRPVKI
4. Comparen la definición creada por ustedes, con la que les propone el video.
5. ¿Qué consecuencias trae consigo la procrastinación?
6. Conversen sobresituaciones de conductas procrastinadoras que han podido observar en entorno. Describan al menos 3 situaciones que ejemplifiquen al procrastinador.
7. Elijan una de las situaciones comentadas y represéntenlafrente al curso. Todos los integrantes deben participar de alguna manera. Duración máxima 5 minutos.
8. Luego de observar las representaciones de sus compañeros, cada estudiante deberá escoger aquellahistoria que mejor represente sus experiencias procrastinadoras.
9. Cada integrante propone una estrategia para superar sus conductas procrastinadoras, luego como grupo diseñan un decálogo sobre“cómo evitar ser procrastinador.



rastinar? ¿Eres procrastinador? ¿Qué sabes de la procrastinación?
INSTRUCCIONES:
1. Formar grupos de trabajo de 4 personas aproximadamente
2. Observen elsiguiente video y luego respondan: ¿Qué es la procrastinación? https://www.youtube.com/watch?v=44KRZu7jZGs
3. Luego de haber escrito la definición grupal, observen este video:https://www.youtube.com/watch?v=Bundg4--QnE&list=PLQ8IXNXRVYQXHPZ1B0HPDWAZZH0VRPVKI
4. Comparen la definición creada por ustedes, con la que les propone el video.
5. ¿Qué consecuencias trae consigo la procrastinación?
6.Conversen sobre situaciones de conductas procrastinadoras que han podido observar en entorno. Describan al menos 3 situaciones que ejemplifiquen al procrastinador.
7. Elijan una de las situaciones...