Talller Sistema Endocrino

TALLER: ECOSISTEMAS
TALLER SOBRE ECOSISTEMAS
1.    ¿Qué entiende por ecosistema?
2.    ¿Cuáles son los componentes de un ecosistema?
3.    ¿Cómo está estructurado u organizado un ecosistema?4.    ¿Qué son seres bióticos y abióticos?
5.    ¿Qué caracteriza a los suelos y a la vegetación propia de su zona? y
6     ¿Cuáles son las plantas y animales más comunes de su comunidad?
7.   ¿Quéentiende por factores ambientales?
8.   ¿Cómo se clasifican?
9.   ¿Cuáles son las principales características?
10. ¿Por qué los seres vivos necesitamos de los no vivos?
11.  Realice una lista defactores bióticos y abióticos del ecosistema donde
vive (puede ser su comunidad o su centro de estudio) y analice cómo se
relacionan.
12.  Observe detenidamente un árbol de su comunidad, identifique laespecies que lo habitan.
13.  Elabore una escala que represente los niveles de organización de los
seres vivos, de lo simple a lo complejo, (desde la especie, población,
comunidad, ecosistema,bioma y ecosfera). Analice cada concepto en
equipo y luego en plenario exprese los comentarios de cada concepto.
14.  Con base a las actividades realizadas anteriormente, intente construir
nuevamenteel concepto de ecosistema, represéntelo en un mapa
conceptual tomando en cuenta los nuevos aspectos estudiados.
15. ¿Cómo se alimentan los seres en un ecosistema?
16.  Piense en cinco formas derelacionarse con los factores abióticos y
bióticos en su hogar. Formúlese hipótesis acerca del objetivo de las
interrelaciones de los seres de un ecosistema. Diseñe una guía de
observación y utilícelaen la actividad.
17. ¿Qué sucedería si se terminaran las plantas en un ecosistema acuático?
¿De qué se alimenta cada ser vivo? ¿Por qué?
18.  En equipo, clasifique los seres del ecosistemaobservado según sean
productores, consumidores o descomponedores; analizando cada una
de las siguientes interrogantes.
a)   ¿De qué se alimentan las plantas?
b)   ¿De dónde toman el alimento las...