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Cuaderno Práctico

2003

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109820 del año 2003 ante la Dirección Nacional del derecho
de Autor, en virtud de la Ley 11723.

INDICE
Introducción a la Ruta de Navegación de los Aprendizajes
CUADERNO PRÁCTICO
INDICE GENERAL
Introducción a la Ruta de Navegación de losAprendizajes__________________________pág. 3
Cuaderno Práctico de Lengua____________________________________________Pág. 5
Presentación informal y personal_______________________________________________Pág. 5
Inicio de ruta________________________________________________________________Pág. 7
La comunicación_____________________________________________________________Pág. 7
Los textos: tipos yfunciones__________________________________________________Pág. 8
EL Lenguaje. tipo y funciones_________________________________________________Pág. 13
La lengua__________________________________________________________________Pág. 13
La tradición oral: los cuentos populares y las leyendas____________________________Pág. 14
Los textosinstructivos_______________________________________________________Pág. 19
Actividades de Autoevaluación________________________________________________Pág. 21
Solucionario________________________________________________________________Pág. 23
Cuaderno Práctico de Matemática_____________________________________________Pág. 25
Presentación_______________________________________________________________Pág. 25
Algunos problemas parapensar________________________________________________Pág. 25
Proporcionalidad directa_____________________________________________________Pág. 28
Estrategias para la resolución_________________________________________________Pág. 30
Porcentajes________________________________________________________________Pág. 31
Escala_____________________________________________________________________Pág. 33
ProporcionalidadInversa_____________________________________________________Pág. 33
Actividades de autoevaluación________________________________________________Pág. 35
Solucionario________________________________________________________________Pág. 37

Sistema Virtual de Formación a Distancia

Ministerio de Educación de la Provincia de Salta

INTRODUCCION
Cuaderno práctico de introducción
Ruta deNavegación de los Aprendizajes
Estimado alumno:
Usted ha iniciado una etapa en la cual lo acompañaremos para que ingrese al Sistema Virtual de
Formación para Adultos con las competencias necesarias para desempeñarse en actividades de
estudio.
El propósito de esta etapa es lograr la “Compensación de aprendizajes” para que usted nivele sus
saberes previos, se incorpore al estudio sistemático yformal .
Los objetivos de esta etapa son:
. Realizar una formación preparatoria para el ingreso al sistema educativo.
. Evaluar sus competencias (conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes) que
posibiliten su acceso y permanencia.
El Cuaderno Práctico es el instrumento para acercarlo al mundo escolar.
Se proponen contenidos para su estudio y actividades autoadministradas, que luego sonevaluadas por un profesor y en función de esos resultados se acreditan las competencias.
Para ello, corresponde que usted estudie, analice, reflexione, resuelva, interprete y produzca,
conocimientos pertenecientes al campo de la Lengua y la Matemática.
En esta etapa usted va a trabajar con un cuaderno práctico que constituye su material de
estudio. La primera parte el Cuaderno trata...