Tamago-Ya

Trataremos la problemática del crecimiento económico, es decir, la pobreza o la riqueza de las naciones.

Crecimiento económico: aumento sistemático del PBI (producción de bienes y servicios). Puede ser:
a. Extensivo: aumento de recursos (inputs)
b. Intensivo: aumento de productividad

Desarrollo económico: aumento sistemático del PBI teniendo en cuenta el bienestar social y lasustentabilidad.

¿Por qué se produce el crecimiento económico?
1. Aumento de la inversión: posible capacidad de ahorro interno y externo. (Teoría Neoclásica)
2. Expansión comercial: aumento de intercambios genera ganancias, lo cual incrementa la riqueza de las naciones. Por otro lado, la división internacional del trabajo aumenta la productividad. (Teoría Clásica del Crecimiento según Adam Smith. Se veen Hicks).
3. Efectos de escala y tamaño: un aumento de la población genera crecimiento económico dado que significa la apertura de más mercados y la posibilidad de comenzar con la división internacional del trabajo. Sin embargo, el incremento en la población no causa un crecimiento económico por si sólo.
4. Cambio tecnológico: producción, comercialización, etc. Se aumenta el caudal deconocimiento y se aplica el nuevo conocimiento en la economía, generando la innovación. (Teoría Schumpeteriana).
5. Cambio institucional: se impone por el desarrollo de la economía neconstitucional de Douglass North, donde la clave para el crecimiento es una buena institución que genere las reglas de juego. Estas pueden ser informales o formales. Por ende, cuanto más respeto haya por las instituciones, másprobable es el crecimiento económico.

¿A que se dedica la historia económica? La historia económica trata sobre:
• La estructura
• El funcionamiento
• Los resultados
de la economía en el tiempo, sin evolución.
La historia permite analizar el pasado, los tiempos anteriores, y así tomar decisiones más sabias para el futuro. Por ende, suponemos que hay ciertas generalidades que se repiten(aunque jamás al mismo modo que en las ciencias naturales). Trataremos en ese análisis de lograr ciertas generalidades que nos ayuden en los cursos de acción para el futuro. La historia, en general, fue utilizada para informarle a los gobernantes sobre posibles decisiones teniendo en cuenta los hechos del pasado.
La historia económica surge a fines del siglo XIX. Con el correr del siglo XX,habrá un gran proceso en la historia económica para relatar lo que sucedió utilizando la teoría económica para poder analizar esa información acerca del pasado. Por ejemplo, disponiendo de datos cualitativos y numéricos acerca de lo ocurrido en la Revolución Industrial. Esto requiere la aplicación de métodos estadísticos, matemática y econometría para facilitar el análisis. Veremos que la historiaeconómica no presenta temas cerrados, sino que se trata de temas dinámicos dado que contamos con:
← Datos: información acerca del pasado que puede cambiar al profundizar nuestro conocimiento del pasado, haciéndolo más exhaustivo y completo.
← Teorías: hipótesis y técnicas de análisis para los datos que pueden irse sofisticando para resultar en conclusiones más acabadas y completas.
Por ende,encontraremos en este análisis una serie de debates dado que al pasar el tiempo surgen nuevos autores con ideas diferentes acerca de las realidades del pasado. Además, con el correr del tiempo aparecen nuevas teorías (Ej. La aparición de Keynes, que aparece como una nueva herramienta teórica para analizar la economía).
La historia económica se basa en debates, donde podremos ver las diferentessuposiciones y su alteración a lo largo del tiempo.

Hay métodos alternativos que surgen para estudiar el pasado:
1. Método comparativo: consiste en contrastar dos economías a lo largo del tiempo. Es un método valioso porque permite sacar conclusiones potentes al ver las similitudes entre regiones geográficas. De todos modos, debemos ser consciente de sus limitaciones: los países comparados no...