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Tema 5 Grupo D
Conocimiento clásico de Paulov.
El conocimiento clásico o conducta respondiente fue descubierto por Paulov y desarrollado por los conductistas, especialmente Watson. En susinvestigaciones sobre el aparato digestivo, Paulov observó que los perros utilizados en los experimentos no solo salían con la presencia del alimento en la boca: bastaba que algunos de sus ayudantes queles administraban la comida entrase en el laboratorio para que se produjese la misma respuesta. Tras una primera explicación de corte mentalista que apelaba a cierta "excitación psíquica" quesupuestamente se daba en el perro, Paulov prefirió una explicación más objetiva y, prescindiendo de toda referencia a la mente simplemente apeló a la asociación entre la presencia del alimento en la boca y lapresencia del ayudante.
En el conocimiento clásico, la asociación o apareamiento de un estímulo incondicionado con un estimulo neutro provoca que posteriormente el sujeto responda al estimulo neutrocon la respuesta que emitía ante el estímulo incondicionado.
Generalmente las respuestas aprendidas son de tipo glandular o de los músculos de fibra lisa y el sujeto las vive como involuntarias.Conocimiento operante Skinner.
No todas nuestras conductas se basan en respuestas reflejadas como es el caso del condicionamiento clásico, de hecho, la mayor parte de nuestras conductas parecen serproducto de nuestra voluntad.
El condicionamiento operante o instrumental es el aprendizaje en el que una respuesta voluntaria se refuerza o debilita según sus consecuencias sean positivas o negativas.
Adiferencia del condicionamiento clásico, donde los comportamientos son las respuestas biológicas naturales a la presencia de estímulos como el alimento, el agua, el dolor, etc. En el condicionamientooperante, un organismo opera en su ambiente y efectúa respuestas voluntarias para producir un resultado deseable: los organismos tienen a repetir las respuestas que se acompañen de consecuencias...