Tan fuerte y Tan cerca pelicula ensayo
La película se desarrolla en Nueva York, Estados Unidos y los hechos están situados alrededor del 11 de setiembre de 2001 momento en que ocurren una seriede atentados en el país. Uno de ellos fue un ataque suicida sobre las “Torres gemelas” emblema del poderío financiero del país que fueron destruidas por el impacto de dos aviones comerciales.
Los aviones impactan después de las 8:46 a.m., luego de esto ambas torres de 110 piso se derrumbaron siendo imposible salvar o rescatar a las personas de los pisos superiores al impacto, dejando 2602muertos y 24 desaparecidos.
Tan fuerte, tan cerca, una adaptación del aclamado best seller de Jonathan Safran Foer, narra la historia de Oskar Schell, un niño de once años que, tras descubrir una llave entre las posesiones de su difunto padre, decide registrar con apremio toda la ciudad en busca de la cerradura que abrirá. Un año después de que su padre muriera en el World Trade Center, el día queOskar llama "El día fatídico", decide mantenerse unido al recuerdo del hombre que un día le enseñó a través de los juegos a enfrentarse a sus peores temores. Cuando Oskar recorre los cinco distritos de Nueva York en busca de la cerradura perdida, conoce a un montón de personas diferentes, supervivientes a su manera, que le hacen descubrir cosas sobre el padre al que extraña, la madre de la que sesiente tan distanciado y el ajetreado, peligroso y confuso mundo que le rodea.
La relación de padre con el niño es muy buena y el film la centra en la relación que se establece con los miedos del niño y un conjunto de situaciones que le producen pánico. Pero también muestra un interjuego creativo del padre por destacar aspectos importantes en la personalidad del hijo a partir de la búsqueda oinvestigación de un distrito desconocido o negado por la historia de la ciudad.
Luego de la muerte del padre, el niño enfrenta el duelo que representa la pérdida, a partir de la investigación de una lleve que encuentra en el ropero del padre.
Existen en Oscar una serie de cuestiones no resueltas como por ejemplo el sentirse distinto a los demás lo que él llama “el actuar normal” visto no solo por losniños que lo rodean sino también por el modelo que le ofrece la figura del padre.
Permanecer en la búsqueda del dueño de la llave, un tal Black, es lo que lo hace permanecer con su padre. Usa una analogía, el tiempo que tarda en llegar la luz del sol hasta la tierra. Un tiempo de ocho minutos para mostrar que en ese tiempo debe resolver cosas, mientras el tiempo dure o se extienda estará con laconsigna que le ha dejado su padre “no pares nunca de buscar, no lo haría jamás”.
El niño es consciente de la realidad y la realidad que se construye hasta que pueda resolver su duelo, lo expresa cuando dice “cuando dejaba el departamento me sentía más ligero, más liviano porque me acercaba a papá, pero a la vez pesado porque me alejaba de mamá”.
Una persona mayor, inquilino de la casa de laabuela, le ayuda en la búsqueda recorriendo la ciudad y visitando una enorme lista de personas o posibles dueños de la llave. La ayuda dura un tiempo hasta que esta persona descubre que le está haciendo daño y lo abandona en la búsqueda. El cree que es su abuelo y le reclama valor. Este personaje no aporta mucho m{as de lo que venía pasando solo muestra la prolija obsesión del niño.
La búsquedallega a su fin cuando descubre de quien era la llave. Con esta persona se desahoga y le cuenta que en la contestadora del teléfono estaban los mensajes de su padre y que cuando él supo lo que estaba pasando sintió pánico y no atendió su última llamada (“hay algo que nunca le dije a nadie, el teléfono sonó y no lo atendí). En esta escena le pide perdón al dueño de la llave, necesita que alguien lo...
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