tanatologia

EL ADOLESCENTE ANTE LA MUERTE
“Siempre he tenido la sensación de que todos estamos más o menos solos en la vida, sobre todo en la adolescencia.” (Robert Cormiera)
INTRODUCCIÓN
El presente ensayo tiene como finalidad abarcar el conocimiento de cómo es que el adolescente reacciona ante la muerte esta etapa de la vida, como es que vive su proceso de duelo ante las diferentes perdidas que enesta etapa se suscitan, para poder llegar a una conclusión que nos permita dar opciones para que este proceso de duelo ante una perdida pueda ser tratado desde el punto de vista de trabajo social juntamente con los conocimientos adquiridos en la materia de tanatologia.
Elegí el tema de la muerte en la adolescencia porque es en esta etapa en la que a pesar de comenzar buscar la identificación concierto grupo de amigos, hay momentos en los que nos sentimos solos, que nadie nos entiende y más aun si hemos tenido una perdida y estamos en un proceso de duelo, y lo peor es que a veces nos encerramos en nuestro yo, y la mayoría de las veces alejamos a la familia de esta situación, y la vida se nos pasa sin haber sanado ciertas heridas hechas por determinadas perdidas. La adolescencia es la épocaen la vida de los seres humanos cuando posiblemente uno tiene menos gantas de comunicar con la gente de otra generación (mayor o menor), porque quizás sentimos que no nos entenderán.
La adolescencia es una de las etapas en la que se producen infinidad de cambios, y es considerada una etapa difícil tanto para el adolescente como para la familia del mismo, esta situación es dada por los cambiosfísicos y psicológicos que se presentan el adolescente. Es sabido que en la adolescencia empieza la construcción de la identidad en donde además de la familia los amigos y la sociedad juegan un papel muy importante y es aquí donde comienzan a tomar sus propias decisiones a pesar de los consejos recibidos por mamá o papá.
El tema de la adolescencia siempre lo referimos a rebeldía sin embargocuando el adolescente presenta una perdida reacciona de una manera inesperada. Es por ello que mas allá de comprender la información dada en clase en cuanto a este tema, es necesario comprender de qué manera se puede atender determinada situación, tomando en cuenta cada una de las diferentes perdidas que el adolescente puede tener, desde el fallecimiento de un familiar, hasta el terminar con surelación amorosa, o dejar los juegos de niño en fin, como es que se puede intervenir en ese proceso de duelo por el que cruza un adolescente ante una pérdida o muerte.


DESARROLLO
A lo largo de la vida las personas afrontan procesos de duelo, entendido este como una “reacción natural ante la pérdida de una persona, objeto, o evento significativo” (Torres, Elorza y otros, 1997: 410). Por lo tanto losniños (as) y adolescentes no son exentos a vivir un proceso como tal en pérdidas como una separación de los padres, cambio de escuela o colegio, enfermedades en ellos mismos o en algún familiar, cambio de residencia o de país, procesos evolutivos (pasar de la infancia a la adolescencia y su cambios corporales, cognitivos, por ejemplo), la pérdida de una mascota, o el fallecimiento de un serquerido.
En la introducción hablamos un poco de que la adolescencia es considerada una de las etapas más difíciles por todos los procesos de cambio que se viven, y que bien podemos hacer referencia a esos proceso de duelo (como lo menciona el autor mencionado) que vive el adolescente ante estos cambios o ante la pérdida de algo significativo para él. Y a pesar de no tomar en cuenta la perdida comomuerte de algún familiar, sabemos que esos procesos de perdida por los que pasamos a través en la adolescencia demasiadas veces se viven “solos” pues algo muy natural en esta etapa es que sentimos que nadie nos entiende y que es mejor no compartir nuestro sentir ante alguna perdida, los principales duelos por los que se suele pasar en esta etapa son
Duelo por el cuerpo infantil: cambio externo...