tanatologia

SEMINARIO DE
PROBLEMAS
SOCIALES
Guía de Estudio de

Trabajo Social
Cuatrimestre I
Vigencia periodo escolar Septiembre – Diciembre 2013
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RECOMENDACIONES GENERALES.
EL SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO AZTECA, ES UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL ESTADO DE CHIAPAS CON CRITERIOS
DEFINIDOS PARA LOS CUALES TRABAJA DÍA A DÍA.
NUESTRA MISIÓN ES FORMAR JÓVENES PROFESIONISTAS,
CON APTITUDEMPRENDEDORA, QUE LES PERMITA INCORPORARSE Y
DESARROLLARSE CON ÉXITO EN EL CAMPO LABORAL.
NUESTRA VISIÓN ES PROMOVER EDUCACIÓN DE CALIDAD
PARA COADYUVAR CON EL DESARROLLO DE NUESTRO ESTADO.
ASÍ COMO TRABAJAR CON VALORES QUE
COMUNIDAD EDUCATIVA
DESTACA,
COMPROMISO
SOCIEDAD, HONESTIDAD, AMOR Y DISCIPLINA.

NUESTRA
CON
LA

SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO AZTECA BRINDA A SUSESTUDIANTES ESTA GUÍA DE ESTUDIO, ELABORADA CON LA
PARTICIPACIÓN DE SUS CATEDRÁTICOS, COORDINADA POR ESTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA, ORIENTADA HACIA EL MODELO EDUCATIVO
POR COMPETENCIAS MISMAS QUE
SE
DEFINEN COMO
LA
COMBINACIÓN DE
DESTREZAS, CONOCIMIENTOS, APTITUDES,
ACTITUDES.
ESTE MODELO EDUCATIVO COMO SE HA DICHO, BUSCA QUE
LOS CONOCIMIENTOS CONSTRUIDOS POR ESTUDIANTES Y CON EL
APOYO DELOS DOCENTES AL INTERIOR DEL AULA SEAN
TRANSVERSALES Y APLICADOS EN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
DE LA VIDA DIARIA QUE LES PERMITAN DESARROLLARSE CON ÉXITO
EN EL CAMPO LABORAL.
POR ESTE MOTIVO, ESTA GUÍA DE ESTUDIO SE COMPONE DE
ELEMENTOS CLAVE, PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Y DE CADA UNO
DE LOS BLOQUES QUE LA COMPONEN, ASÍ COMO EJERCICIOS
DIAGNÓSTICOS, FORMATIVOS Y SUMATIVOS QUE EXPLORENEL
ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DEL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE Y CON ELLO ABORDAR LAS TRES DIMENSIONES DE
APRENDIZAJE,
CONCEPTUAL,
PROCEDIMENTAL
Y
ACTITUDINALMENTE.

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LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA:

SEMINARIO DE PROBLEMAS SOCIALES

MODALIDAD:

CUATRIMESTRAL

CUATRIMESTRE:

PRIMERO

LÍNEA
DE
FORMACIÓN:
CRÉDITOS:

ESTRUCTUIRA DEL CURSO

BLOQUE II.INTEGRACIÓN DE
LA MATERIA.

SEMINARIO DE
PROBLEMAS SOCIALES

BLOQUE I.
TEMÁTICA A
INVESTIGAR.

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OBJETIVO.

Al concluir el cuatrimestre el alumno será capaz de analizar e interpretar los
principales problemas sociales, estableciendo relación entre estos y la realidad
social, con el propósito de identificarlos de manera crítica y perfilar la necesidad
de intervenciónprofesional.

Los problemas que México actualmente está presentando ante la
sociedad, tales como la situación de los derechos humanos de los jóvenes, que
son el futuro del país y aun así son vistos por los adultos como

sinónimo de

vago, indisciplinado, inconstante, irresponsable, potencial delincuente, y
especialmente, ser joven es ser excluido. Los jóvenes y las jóvenes se
enfrentan auna constante violación de sus derechos.

El análisis en los factores sociales que hacen tan difícil la vida cotidiana
de muchos individuos, específicamente la población con discapacidad y su
núcleo más allegado.

Los problemas sociales constituyen una condición que afecta a un
número importante de personas, de modo considerado inconveniente y que,
según se cree, debe corregirsemediante la acción social colectiva".

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INDICE
PRESENTACION ......................................................................................................... 7
BLOQUE I. TEMÁTICA A INVESTIGAR. ..................................................................... 8
1.1.- PROBLEMAS SOCIALES. .................................................................................... 8
1.2.-PROBLEMAS SOCIO-ECONÓMICOS. .............................................................. 10
1.2.1.- Higiene y Salud. ........................................................................................... 11
1.2.2.- Violencia. .................................................................................................... 13
1.2.3.- La violencia en las Etapas de la Vida....