Tanatología en el niño

Páginas: 13 (3086 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

MODULO:
ENFERMERIA PEDIATRICA

TRABAJO:
PROPEDEUTICA DE ENFERMERIA PEDIATRICA
TANATOLOGIA

PROFESORAS:
MTRA. MA. TERESA URIBE ORTIZ
LIC. LAURENTINA ARAUJO CONTRARAS
LIC. JUANA SALAZAR HERNANDEZ
LIC. SANDRO MENDEZ GARCIA

ALUMNOS:
ACEVEDO SOLANO GABRIEL
García Martínez Samuel
García SandovalEmmanuel
HERNANDEZ MEDINA LUIS ANTONIO
PEREZ CISNEROS DANIEL
RAMIREZ RUIZ SERGIO

MÉXICO, D. F., 19-AGOSTO-2010

INDICE

ALGUNOS CONCEPTOS SOBRE LA MUERTE……………………..…..3

LA MUERTE Y EL NIÑO.…………………..………………………………...5

CUANDO EL NIÑO ES EL ENFERMO…….……………………….………6

CUANDO EL ENFERMO ES UN SER QUERIDO PARA EL NIÑO……8

LA FAMILIA DEL NIÑO QUE MUERE……………………………….….....9

DUELO POR LAMUERTE DE UN NIÑO, UN HIJO…………………….11

BIBLIOGRAFIA.…………………………………………………………...…12
ALGUNOS CONCEPTOS SOBRE LA MUERTE

En la vida de toda persona hay felicidad, alegría, dolor, sufrimiento, y muerte, la muerte es algo importante en la vida

Tanatología es la disciplina que estudia el fenómeno de la muerte en los seres humanos y está enfocada, no sólo, a establecer entre el enfermo en tránsito demuerte, su familia y el personal médico que lo atiende, un lazo de confianza, esperanza y buenos cuidados que ayuden a morir con dignidad.

Los objetivos de la tanatología se centran en la calidad de vida del enfermo, deben evitar tanto la prolongación innecesaria de la vida como su acortamiento deliberado. Es decir, deben de propiciar una "muerte adecuada", que se puede definir como aquella enla que hay:

-Ausencia de sufrimiento.
-Persistencia de las relaciones significativas del enfermo.
-Intervalo permisible y aceptable para el dolor.
-Alivio de los conflictos.
-Ejercicio de opciones y oportunidades factibles para el enfermo.
-Creencia del enfermo en la oportunidad.
-Consumación, en la medida de lo posible, de los deseos predominantes y de los instintivos del enfermo.-Comprensión del enfermo de las limitaciones físicas que sufre.

Todo lo anterior, será dentro del marco del ideal del ego del paciente. De esta manera, se llega a la conclusión de que el deber de la tanatología como rama de la medicina, consiste en facilitar toda la gama de cuidados paliativos terminales y ayudar a la familia del enfermo, a sobrellevar y elaborar el duelo producido por la muerte.¿Qué es la muerte? Podremos responder diciendo que es un misterio a tal grado que la iglesia Católica afirma que “En torno al enigma de la muerte gira todo el problema del sentido total de la vida humana”. Y por su parte muchos filósofos enseñan que la principal función de la filosofía es, precisamente, enseñarnos a morir, porque aseguran que, aprender a morir es aprender a vivir.

LAMUERTE EN PLATON:
Discípulo de Sócrates: “Si verdaderamente se prepararan para morir, seria absurdo que se turbaran cuando llegara el momento para el cual se han preparado por largo tiempo. Los verdaderos filósofos hacen del morir su profesión”

Para Platón, morir es abandonar el cuerpo. Vivir es alcanzar el verdadero conocimiento.

LA MUERTE EN ARISTOTELES:
Aristóteles estudio duranteveinte años en la academia ateniense de Platón; pero desarrollo una filosofía muy distinta.

Aristóteles asegura que “nada existe sin una causa, todo lo existente es causa de un efecto”

Para Aristóteles si el cuerpo muere, el alma deja de animarlo: El hombre deja de existir.

LA MUERTE Y EL NIÑO

Este tema encierra dos aspectos relacionados con la Muerte y el Niño: cuando este es el queenfrenta su propia muerte, o cuando quien muere es un ser querido para el niño.

Este tema es muy doloroso, tan doloroso que, según Kiilber Ross, el 80% de los padres que sufren la muerte de un niño pequeño se divorcian, aproximadamente, dos o tres años después del suceso.
Probablemente la muerte de un niño provoque un dolor mayor que el e cualquier otra muerte.

Un niño significa vida, el...
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