tangrama
Páginas: 2 (465 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2014
¿QuÉ es un tangrama?
Es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:5 triángulos de diferentes tamaños
1 cuadrado
1 paralelogramo o romboide
En total tiene que albergar 7 piezas de diferentes tamaños para poder hacer las figuras el tangram puede hacerse con cartón, y hastamadera lo que se debe de tratar es dejar un espacio para hacerle un marco para que las piezas vayan en el centro. [el tangram es un instrumento para crear figuras solo con 7 piezas algunas dediferente tamaña pero la misma forma
Existen varias versiones sobre el origen de la palabra Tangram, una de las más aceptadas cuenta que la palabra la inventó un inglés uniendo el vocablo cantonés "tang" quesignifica chino, con el vocablo latino "grama" que significa escrito o gráfico. Otra versión dice que el origen del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó enChina la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre.
Hoy en día, el Tangrama se usa como entretenimiento, en psicología, en educación física, en diseño, en filosofía y particularmente en pedagogía.En el área de enseñanza de las matemáticas el Tangrama se emplea para introducir conceptos de geometría plana, y para promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños,pues permite ligar de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas.
FINES Y OBJETIVOS DE UN TANGRAMA PARA 3 Y 4 CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA FINES Y OBJETIVOS
Implementar el Tangram como estrategia de aprendizaje fundamentado en la Teoría de la Inteligencias Múltiples, para el desarrollo de los procesos cognitivos en niños y niñas dela 3er 4to ciclo en la Educación primaria.
Objetivo General Evaluar el impacto del Tangrama como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento lógico matemático en niños y niñas de...
Es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:5 triángulos de diferentes tamaños
1 cuadrado
1 paralelogramo o romboide
En total tiene que albergar 7 piezas de diferentes tamaños para poder hacer las figuras el tangram puede hacerse con cartón, y hastamadera lo que se debe de tratar es dejar un espacio para hacerle un marco para que las piezas vayan en el centro. [el tangram es un instrumento para crear figuras solo con 7 piezas algunas dediferente tamaña pero la misma forma
Existen varias versiones sobre el origen de la palabra Tangram, una de las más aceptadas cuenta que la palabra la inventó un inglés uniendo el vocablo cantonés "tang" quesignifica chino, con el vocablo latino "grama" que significa escrito o gráfico. Otra versión dice que el origen del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó enChina la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre.
Hoy en día, el Tangrama se usa como entretenimiento, en psicología, en educación física, en diseño, en filosofía y particularmente en pedagogía.En el área de enseñanza de las matemáticas el Tangrama se emplea para introducir conceptos de geometría plana, y para promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños,pues permite ligar de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas.
FINES Y OBJETIVOS DE UN TANGRAMA PARA 3 Y 4 CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA FINES Y OBJETIVOS
Implementar el Tangram como estrategia de aprendizaje fundamentado en la Teoría de la Inteligencias Múltiples, para el desarrollo de los procesos cognitivos en niños y niñas dela 3er 4to ciclo en la Educación primaria.
Objetivo General Evaluar el impacto del Tangrama como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento lógico matemático en niños y niñas de...
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