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ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO
Cuando hablamos de la organización del estudio nos estamos refiriendo al control sobre el tiempo, el lugar, y los materiales
Consideraciones previas:
- ¿ Qué tengo que estudiar ?
- ¿ Cuándo voy a estudiar ?
- ¿ Cuánto tiempo voy a dedicar al estudio ?
- ¿ Dónde voy a estudiar ?
- ¿ Qué materiales voy a utilizar ?
Toda organización debe ser :
Personal
RealistaFlexible
Personal porque debe responder a nuestras necesidades.
Realista porque se debe ajustar a la realidad del momento en que nos encontramos.
Flexible para que nos facilite la tareas de estudiar.
ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO. PROGRAMACIÓN.
A) La sesión de estudio.-
Es el periodo de tiempo de estudio al que nos dedicamos en un espacio concreto y con una duración determinada.
Para quefavorezca la instauración del hábito de estudio debe realizarse todos los días, a la misma hora, en el mismo sitio. También es positivo dedicar un día al descanso.
Dentro de la sesión hay que tener en cuenta la llamada curva de rendimiento:
 
 CURVA DE RENDIMIENTO EN UNA SESIÓN DE ESTUDIO
CURVA DE RENDIMIENTO (sesión de 4 horas de trabajo con intervalos de diez minutos de descanso)
 A: asignatura dedificultad media
B: asignatura de dificultad máxima
C: asignatura de dificultad máxima
D. asignatura de dificultad mínima
 
1ª hora                         2º hora                     3ª hora                                   4ª hora
 
Interpretación de la curva de Rendimiento:
- 1º Periodo de la sesión de estudio: comenzaremos por una materia de una dificultad media, durante 1 hora u horay media. Descansamos 10 minutos.
- 2º Periodo: materia de máxima dificultad. Descanso de 10 minutos.
- 3º Periodo: materia fácil puesto que se encuentra cansado.
Los descansos son imprescindibles ya que si nos se descansa baja el rendimiento.
Descansos:
- Descansar la vista, que es el órgano que se fatiga más. No leer. Mirar espacios abiertos ( a través de la ventana, por ejemplo )
- Moverel cuerpo
- Huir de las distracciones. Sobre todo de la televisión, ya que tiene un componente semihipnótico.
- Ventilar la habitación.
TÉCNICA DE APROXIMACIONES SUCESIVAS
Cuando no tenemos instaurado el hábito de estudio, el simple hecho de empezar a estudiar las cuatro horas seguidas nos puede ocasionar una "sobredosis". Para evitarlo emplearemos lo que se ha venido a llamar Técnica deaproximaciones sucesivas. Consiste en:
 Controlemos el tiempo
Estudiar todos los días. A la misma hora y en el mismo lugar.
Anticipar las consecuencias positivas.
Establecer un premio.
Durante la primera semana estudiar 10 minutos a tope. Aumentando de 10 en 10 minutos hasta llegar a cuarenta y cinco minutos, volviendo a aumentar de 10 en 10 minutos Evaluar cada sesión de trabajo.
2ªSemana:45"+10
3ªSemana: 60"+10 = Aproximación al tiempo a conseguir
4ªSemana: 75"+10 A-
 
A-PROGRAMACIÓN SEMANAL:
Queremos dar ahora respuesta a nuestra dedicación al estudio por un periodo más largo.
Hay que tener en cuenta nuestras necesidades,Un modelo puede ser el siguiente:
Semana del 8 al 14 de enero 1996
horas
L
M
X
J
V
SyD
8 h
Aseo
Aseo
Aseo
Aseo
Aseo
 
9-14,30 h
Clases
ClasesClases
Clases
Clases
 
15,30 h
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
 
17,00 h
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
 
18,00 h
Deporte
Estudio
Deporte
Estudio
Deporte
 
19,00 h
Deporte
Música
Deporte
Música
Deporte
 
20,00 h
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
Descanso
 
21,00 h
Cena
Cena
Cena
Cena
Cena
 
 
B- PROGRAMACIÓN MENSUAL:
Debemos enprincipio tomar conciencia de qué compromisos tenemos a lo largo del mes que se avecina.
Ver que días no se puede estudiar ya que son días festivos.
Marcar el ritmo de estudio, con una velocidad respetando los temas.
C- PROGRAMACIÓN A LARGO PLAZO:
En primer lugar, saber perfectamente el tiempo que tenemos desde este momento hasta tener que resolver el objetivo, en este caso el examen.
Marcar en...