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Funciones generales de la orientación educativa

Artículo 1.º Aspectos en los que interviene la
Orientación Educativa.
La Orientación Educativa interviene principalmenteen los siguientesaspectos generales de la actividad educativa del centro:
a) El desarrollo de la trayectoria académica y
profesional.
b) Los procesos de enseñanza yaprendizaje.
c) La atención a la diversidad.
d) Laprevención y el desarrollo humano.

Legislación. Decreto Foral 153/1999 115
Artículo 2.º Funciones generales de la OrientaciónEducativa.
Las funciones de la Orientación Educativa son
lassiguientes:
a) Informar y asesorar a los alumnos y sus
familias acerca de aspectos académicos yprofesionales.
b) Realizar la valoración del alumnado y
efectuar la evaluación psicopedagógica de
aquellosalumnos que la precisen y, en particular,
de los que presentan necesidadeseducativas
especiales.
c) Diseñar planes de prevención a fin de
detectar problemas, darles solución y tratar
deevitarlos en la medida de lo posible, colaborando
concualesquiera otras instancias del
entorno que puedan contribuir a esta función,
en especial con la familia.
d) Atender a los alumnos con problemas deaprendizaje o inserción socialmediante el
diseño y aplicación de adaptaciones curriculares
o a través de intervenciones específicas.
e) Participar, en el ámbito de su competencia,
en laelaboración delProyecto Educativo de
Centro y del Proyecto Curricular, así como en
la planificación y seguimiento de los programas
que los desarrollen.
f) Contribuir a la adecuadainteracción entre
losdistintos integrantes de la comunidad educ
at iva , p ro fe s o re s , alumnos y padre s , a s í
como entre la comunidad educat iva y el
entorno social.