Taras psicologia

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.
NOMBRE: _________________________________________________.
EDAD: _____________________________________________________
ESCUELA:______________________ GRADO: _______________________.
N.E.E. ASOCIADO A: _____________________________________________.

1 NO ADQUIRIDO 2 EN PROCESO CON AYUDA. 3 EN PROCESO CON AYUDA.COMPETENCIAS O HABILIDADES A OBSERVAR.FUNCIONES COMUNICATIVAS | MOMENTOS DE EVALUCION. | |
| INICIAL | PROCESUAL. | FINAL. | |
1.-EXPRESIVAS. | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 |OBSERVACIONES. |
1.- Se comunica a través de la emisión de sonidos, gritos o llantos. | | | | | | | | | | | | | |
2.- vocaliza balbuceos, cacareo, gestos. | | | | | | | | | || | | |
3.- Emite sonidos vocálicos polisílabicos. | | | | | | | | | | | | | |
4.- Ausencia de emisiones ecolálicas. | | | | | | | | | | | | | |
5.- Habla palabrassueltas para relacionarlos. | | | | | | | | | | | | | |
6.- Usa tú y yo. | | | | | | | | | | | | | |
7.- comienza a entender la idea del “mío”, “tuyo” “para mi” | | || | | | | | | | | | |
8.- Utiliza señas convencionales para comunicarse (LSM). | | | | | | | | | | | | | |
9.-Utiliza señas no convencionales para comunicarse. | | | || | | | | | | | | |
10.- Utiliza tablas de comunicación. | | | | | | | | | | | | | |
11.- Se comunica de manera oral. | | | | | | | | | | | | | |
12.- Usamovimientos corporales para demostrar lo que quiere y no quiere hacer. | | | | | | | | | | | | | |
13.- Indica “si” y “no” moviendo la cabeza. | | | | | | | | | | | | | |14.- Imita gestos, expresiones faciales y sonidos. | | | | | | | | | | | | | |
15.- Dice palabras sin sustitución de fonemas al articular. (popa/sopa). | | | | | | | | | | |...