TARBAJO

GUÍA DE PRÁCTICAS


Unidad académica: FACULTAD DE INGENIERIA


Nombre de la asignatura: Física II




Autor (es): Elías Catalán S.
Pablo Gonzales O.







INTRODUCCIÓN



Para la formación de ingenieros capaces de realizar diseños y de crear tecnologías adecuadas a las necesidades y materia prima del país el conocimiento básico de la física esfundamental, siempre que se trate de aprender los conceptos y no de repetir fórmulas o “ saber” problemas tipos que puedan estar formado profesionales sin imaginación.
Consideramos conveniente recalcar que al estudiar ciencia, el estudiante debe aprender lo que puede comprender. Cuando de obliga a los estudiante a aprender de memoria algo que no pueden comprender. La enseñanza de la ciencia pierde todovalor formativo. Por su puesto, el proceso de enseñanza de la ciencia requiere esfuerzo de parte del estudiante.
La incomprensión del carácter indispensable del trabajo experimental para conocer las propiedades de los objetos y así poder usarlo en nuestro provecho material y en nuestra comprensión del mundo, es una lamentable característica de nuestro subdesarrollo científico tecnológico.
Losexperimentos deben ser desarrollados por los estudiantes de ingeniería industrial y de sistemas e informática.





Los autores




LABORATORIO N ro. 1


Curvas equipotenciales

Introducción

Una forma de conocer el campo eléctrico de una determina distribución de carga dada, es midiendoel potencial eléctrico de la distribución de carga, que es posible por que se cuenta con equipos en los laboratorios que son voltímetros o galvanómetros y usando la definición de derivada dirección podemos determinar el campo eléctrico.

COMPETERNCIAS.

El alumno deberá descubrir las curvas equipotenciales de algunas configuraciones de carga.

El alumno deberá describir lo camposeléctricos de las configuraciones de carga

OBJETIVO
Graficar las curvas equipotenciales de varias configuraciones de carga eléctrica, dentro de una solución conductora.


EQUIPO
Una bandeja de plástico
Una fuente de poder de D. C. (2V) .
Un galvanómetro
Electrodos
Papel eléctrico
Tres láminas de papel milimetrado
FUNDAMENTO TEORICO
Si consideramos una carga o un sistema de cargas, éstasoriginan en el espacio circundante ciertos cambios físicos. Es decir cada punto del espacio que rodea las cargas adquiere propiedades que no tenían cuando las cargas no estaban presentes, y esta propiedad que adquiere el espacio se manifiesta cuando colocamos cualquier otra carga de prueba q.. en un punto cualquiera; ésto es, se ejercen fuerzas sobre la carga de pl1lcba debido a la presencia de lasotras cargas. .
Las manifestaciones medidles que tienen intensidad del campo eléctrico E y el continuación lugar en cada punto del espacio circundante son la potencial eléctrico V, cuyas definiciones se dan a continuación.
El campo eléctrico E en un punto del espacio se define como E = F /q: o sea la magnitud de E en un punto P(x, y, z) es numéricamente igual a la magnitud de la fuerza F queexperimentaría una carga testigo positiva de carga unidad colocada en dicho punto,
El valor del potencial eléctrico V en un punto dado P(x y, z) es numéricamente igual al trabajo necesario para trasladar una carga positiva unitaria desde el infinito (donde el potencial es cero) hasta el punto P(x, y, z), venciendo naturalmente las acciones electrostáticas que sobre ella ejercen las cargas delsistema que producen el campo E.
En general el potencial eléctrico (función escalar) varía de un punto a otro. No obstante en todo caso real podemos encontrar un conjunto de puntos que tienen el mismo potencial. Al lugar geométrico de los puntos de igual potencial lo denominaremos "Superficie equipotencial".
Analizaremos el trabajo realizado por la fuerza eléctrica en un campo de una carga puntual...