tarbajos de cort

Páginas: 28 (6835 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2013

PROYECTO DE INVESTIGACION



“CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS EJERCIDAS Y DE LOS DIRSCURSOSPEDAGOGICOS QUE CIRCULAN EN LA EDUCACION DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE DE DOS A SEIS AÑOS”



TUTORA
AMPARO MONTAÑO.

ESTUDIANTE
PAOLA ANDREA GUERRERO ZUÑIGA
YENIFER AADRIANA MERA GUERRERO




UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
26 DE OCTUBRE DEL 2013
POPAYANPROYECTO DE INVESTIGACION
“CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS EJERCIDAS Y DE LOS DIRSCURSOSPEDAGOGICOS QUE CIRCULAN EN LA EDUCACION DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE TRES A OCHO AÑOS DENTRO DEL CURSO INVESTIGACION Y PRACTICA 4 DEL “HOGAR INFANTIL EL ARADO MUNICPIO DE TIMBIO”.

EL JARDIN, MI FAMILIA Y YO


TUTORA
AMPARO MONTAÑO.

ESTUDIANTE
PAOLA ANDREA GUERRERO ZUÑIGA
YENIFER AADRIANA MERAGUERRERO





UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
IDEAD
POPAYAN
OCTUBRE DEL 2013



PAGINA DE ACEPTACION


______________________________
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______________________________


_______________________________
Presidente de jurado____________________________
Jurado


____________________________
Jurado

Popayán – 26 de octubre del 2013















A Dios principalmente porque es quien me da la vida para lograr lo que me propongo, por permitirme seguir adelantesin importar los obstáculos que se presentan en el diario vivir que, a mis hijos que son el eje fundamental en mi vida para seguir adelante, a mis padres, familiares y demás personas que de alguna u otra me bridan su ayuda incondicional.





AGRADECIMIENTOS



Dios por darnos la vida y con ella el valor, la motivación y la sabiduría, para llevar a cabo el presente proyecto deinvestigación, a nuestros padres y familiares por su gran apoyo y comprensión, a las directivas, docentes niños y niñas del” HOGAR INFANTIL EL ARADO.” por abrirnos las puertas de su institución, para hacer posible nuestras prácticas; a la universidad por su gran aporte y direccionalidad pedagógica y por último a nuestro propio esfuerzo de compañerismo, por la dedicación y el esfuerzo en equipo pararealizar con éxito el trabajo de investigación.

















GLOSARIO

ACCIONES: cuando realizamos alguna actividad
ASESORIAS: es una orientación e información de algo
ALCANCES: objetivos logrados o los resultados obtenidos de un evento realizado.
ALIMENTOS: son sustancias que sirven para nutrir al organismo.
ASPECTOS: es la apariencia, física de una persona o cosacualquiera o un objeto.
APRENDIZAJE: el resultado de de una clase, o enseñanza adquirida.
AULA: es el salón de clases, de una institución.
AMBIENTE: se le puede llamar ambiente. A cualquier espacio ya sea natural o cultural.
ADQUIRIR: es tener algo, una cosa, objeto, o enseñanza.
APORTE: es donar un objeto o un conocimiento u cosa.
ARTICULADA: articular es enlazar o hacer un empalme entre doscosas
ANEXOS: se trata de unir elementos.
CARACTERIZACION: es determinar con precisión algo
CIENTIFICO: es un conocimiento que ya está en la ciencia.
CONOCIMIENTOS: Hace relación al saber, sobre un tema.
CONCLUCION: ultima parte que determina de un tema. Lo que resulta, que sale, lo que queda.
CREATIVIDAD: es la capacidad que tiene el ser humano para generar nuevas ideas.
CURSO: puede ser, ungrado de un año escolar o una especialización en cualquier otra cosa o tema.
CONTINUIDAD: Quiere decir que se sigue desarrollando.
DOCUMENTOS: Escritos o textos con algún tema de interés.
DISCURSOS: puede ser una exposición oral de una cosa. O simplemente el conocimiento teórico de algún tema.
DOCENTE: es una persona que se dedica a la enseñanza. A brindar conocimientos, a educar y a formar....
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