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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON



Alumno:
Estrella Yusaleth Arzabala Cano
Matricula:
1697454
Grupo:
301






CIENCIA Y ESPERANZA
1. La ciencia es imaginativa y disciplinada
2. La ciencia tiene un mecanismo incorporado que corrige los errores
3. Estamos haciendo ciencia cada vez que utilizamos la autocrítica y comprobamos.
4. Un estudio científico va acompañado de unmargen de error
5. Ningún conocimiento es completo o perfecto
6. Las leyes de la naturaleza no son absolutamente ciertas
7. La certeza absoluta siempre se nos escapara
8. La ciencia no es un instrumento de conocimiento perfecto
9. La ciencia es como la democracia
CUADRO COMPARATIVO ARISTOTELES Y GALILEO
ARISTOTELES
GALILEO
En su época se pensaba que para conocer algo era suficiente soloobservarlo y aplicar la lógica.
Clasifico a los movimientos en naturales y violentos
Los movimientos naturales se originan en la composición de los cuerpos; una piedra cae al suelo porque está compuesta básicamente por tierra, el humo va hacia el cielo porque está formado básicamente de aire.
Los movimientos violentos se originan por un agente externo
No puede existir el vacío
La rapidez con laque cae un cuerpo depende de su composición y peso, caen primero los cuerpos más pesados
Su pensamiento sobre los fenómenos naturales se basan principalmente en la observación y en la intuición
La física de los cuerpos terrestres es diferente a la explicación del comportamiento de los cuerpos celestes.
Galileo utilizo una forma diferente de pensar, diseñando experimentos con medicionesprecisas, comprobación de hipótesis y generación de teorías mediante el uso de las matemáticas.
Perfecciono el telescopio, invento instrumentos de medición como el termómetro, realizo estudios con el péndulo, observaciones astronáuticas, comprobó que el sol era el centro de nuestro sistema y la tierra giraba en torno de el y no que la tierra era el centro del universo como se creía en esa época.
Tambiénestudio el movimiento de los cuerpos y después de muchos experimentos llego a la conclusión de que todos los cuerpos caen al mismo tiempo en el vacío sin importar su forma y su peso.
Logro medir el tiempo de sus experimentos usando tres formas con un péndulo, con un reloj de agua llamado clepsidra y con sonido de un laúd.
Con sus mediciones pudo clasificar los movimientos en uniforme, aceleradoy el periódico.

TEORIA
1. Problema
Es la interrogante que se formula el investigador ante una realidad desconocida o ante la falta de información o información incompleta para explicarse un hecho. También surge cuando existen contradicciones o incoherencias en la información científica.
2. Hipótesis
Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa. Su valor reside enla capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar por qué se producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusión. Este método se usa en el método científico, para luego comprobar las hipótesis a través de los experimentos.
3. Ley
Los hechos que evolucionan según patrones regulares yconstantes en ciencias se describen mediante una proposición lingüística o ley científica, que es un planteamiento de los hechos en toda su complejidad. Con la ciencia experimental comienza la indagación de leyes científicas vinculadas a los distintos fenómenos. Galileo Galilei (1564-1642) escribió:
Si es verdad que un efecto es consecuencia de una sola causa primaria y que entre la causa y el efectohay un nexo firme y constante, debe concluirse, necesariamente, que donde se perciba una alteración firme y constante en el efecto, habrá una alteración firme y constante en la causa.
4. Teoría
Una teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones...