TAREA 1 2

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015
Primera tarea
Como has leído, Sandra ha tenido que considerar varias posibilidades, tanto en el caso de la granja, como en el del parque eólico o el de huerto solar, está manejando una serie deelementos y conceptos que tú podrías calificar y ordenar desde un punto de vista económico.
Agrupa los diferentes posibles recursos que se han estado manejando para poner en
marcha los dos proyectossegún los factores de producción a los que creas que pertenezcan:



FACTORES DE PRODUCCIÓN
RECURSOS
RECURSOS NATURALES (Tierra)
TRABAJO (físico o intelectual)
CAPITAL (físico o financiero)
Tierra (para lagranja)
Tierra (para el parque eólico)
Arbolado (granja)
Animales (granja)
Dinero (financiación)
Establos (granja)
Viñedos
Maquinaria y herramientas (granja)
Infraestructuras (carreteras de acceso,electricidad, teléfono...)
Molinos (parque eólico)
Generadores (parque eólico)
Vehículos de transporte (granja)
Viento (parque eólico)
Trabajadores
Dirección de la empresa
Formación profesionalPaneles solares
TIERRA
TRABAJO
CAPITAL







































Segunda tarea
1ª.- También hemos visto cómo la actividad de los distintos proyectos afectaban a diferentes grupos de personas einstituciones, bien de forma directa (por su participación) o de forma indirecta. ¿Cuáles son esos diferentes agentes económicos?
2ª.- En la conversación que mantienen Sara, el alcalde y el dueño delcomercio, este último comenta que si les va mal a los desempleados les va mal todos. ¿Podrías dar una explicación de la frase?
3ª.-Todos los que participan en esta historia (Sandra, el alcalde, eldueño del comercio y los demás vecinos) realizan algún tipo de actividad económica (consumo, producción y distribución). ¿Podrías identificar y enlazar cada personaje con su actividad?
4ª.- Tal vez sepongan en marcha más de un proyecto. ¿En qué sector de producción enclavarías cada uno de ellos?
Tercera tarea
1º Di en qué sector productivo se engloban las siguientes actividades: agricultura,...
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