Tarea 1 Actividad De Aprendizaje

Estadística Inferencial

Probabilidad
Tarea 1 Actividad de aprendizaje

Alumna Cynthia Elizabeth Herrera Siqueiros.
ID: 00184215
Maestra Martha Leticia Castro Berrelleza

Cd. Obregón Sonora, A23 de Septiembre del 2014.

INTRODUCCION
En ocasiones realizamos acciones, por ejemplo lanzar una moneda al aire, en las
que conocemos de antemano los posibles resultados que se pueden dar yasea
cara o cruz, pero no sabemos exactamente cuál de ellos se va a dar.
Lo mismo ocurre cuando lanzamos un dado. Sabemos que puede salir 1, 2, 3, 4, 5,
o 6, pero no sabemos cuál de ellos saldrá.La probabilidad en si mide las
posibilidades de que cada uno de los posibles resultados en un suceso que
depende del azar sea finalmente el que se dé. En este tema se habla sobre la
probabilidadpor lo que en esta actividad de aprendizaje se resuelven algunos
ejercicios en base al tema visto.

Actividad de aprendizaje
Instrucciones: en base a lo visto anteriormente resuelve lossiguientes
ejercicios.
1. Calcula la probabilidad de obtener tres cuatros a lanzar tres dados.
P(4, 4, 4) = 1 . 1 . 1 = (1/6)3 = 1 = 0.0046 = .46 %
6
6
6
216
2. Calcula la probabilidad de no obtenerningún seis al lanzar 4 dados.
P= 5 . 5 . 5 . 5 = (5/6)4 = 0.48 = 48%
6
6
6
6
3. Calcula la probabilidad de ganar el premio mayor de la lotería si juegan
100.000 números a uno.
P=
1
= 0,00001 =0,001%
100,000
4. Calcula la probabilidad de que al lanzar un dado salga el número 2.
P= (2) = 1 = 0.1666 = 16.66%
6

BIBLIOGRAFIA
García, M. (2005). Introducción a la teoría de la probabilidad.México: Fondo de
Cultura Económica.
Hernández, A. y O. Hernández (2003) Elementos de probabilidad y
estadística.México: Sociedad Matemática Mexicana.
Meyer, P. (1986). Probabilidad yaplicaciones estadísticas. E.U.: AddisonWesleyIberoamericana.
Ulloa, V. y V. Quijada (2006). Estadística aplicada a la comunicación. México:UNAM.
Lipschutz, S. (1988). Probabilidad. México: McGraw-Hill.