Tarea 1: ¿cómo nos comunicamos?

1. Elementos de la comunicación. Cuando el padre del chico le dice a su amigo "¿No te parece alarmante?"; se produce un acto comunicativo. Indica los elementos que intervienen en el mismo (es decir,quién es el emisor, el receptor, el código...). No olvides ninguno de los seis elementos.

Emisor: Padre del chico.
Receptor: Amigo del padre del chico.
Canal: El aire.
Código: Lengua Castellana.Contexto: En el estudio de su casa.
Mensaje: “¿No te parece alarmante?”.

2. a) ¿Qué tipo de lenguaje usan los personajes de esta historia, verbal o no verbal?
Los personajes usan el tipo delenguaje verbal, mantienen una conversación hablada cara a cara.

b) ¿Hay en el texto algún acto de comunicación en el que se use el lenguaje no verbal? Razona tu respuesta.
Si, hay un momento en elque el padre del chico se coloca el dedo índice en los labios, indicando a su amigo con esa expresión no verbal que guarde silencio.

3. Explica los conceptos de significante y significado tomandocomo ejemplo una palabra del texto (es decir: del término que hayas escogido tienes que especificar cuál es su significante y cuál su significado, explicando a la vez ambos conceptos).
Concepto designificante: Aquello que percibimos por los sentidos.
Concepto de significado: La idea que queremos representar por medio del signo.

Ejemplo del texto: En el bar, el hijo le guiña el ojo al amigo delpadre.
Su significante sería el guiño y su significado sería el de confianza y complicidad.

4. ¿Qué tipo de signo (símbolo, icono o indicio) es la ilustración que acompaña al texto? Justifica turespuesta.
Es de tipo icono, porque la ilustración refleja la situación en la que se encuentra el hijo en el momento que transcurre el texto.

5. Destaca todas las características que hacen de lapalabra "café" un signo lingüístico. Argumenta tu contestación.
Significante: c-a-f-é
Significado: Una taza de café.

6. a) Escribe un diálogo de no menos de 10 líneas en el que aparezcan, como...