TAREA 1 METODOS

 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CÁTEDRA MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN


CENTRO UNIVERSITARIO:



EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE #1.

Realizando tus propias anotaciones:
La educación a distancia y cómo estudiar en la UNED
VALOR: 25%

CURSO: MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIAE INVESTIGACIÓN

CÓDIGO: 055

ESTUDIANTE:



CÉDULA:



GRUPO:


1.Introducción
Esta tarea es correspondiente a la entrega de la experiencia de aprendizaje en casa #1 del curso de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación.
El propósito de este trabajo es terminar de comprender cuales son los mejores métodos para estudiar y con el conocimiento de los mismo descubrir la mejor manerade aprender como estudiante y mejoran mis técnicas de estudio.
El principal objetivo es encontrar o descubrir cuál es el método más conveniente para comprender a la hora de estudiar.
Como las actividades que realice para completar este trabajo fueron la confección de resúmenes, mucha lectura, pero sobre todo tratar de comprender las ideas que se me brindan.

2. Anotaciones sobre lalectura realizada
¿Por qué se señala como un privilegio formar parte del estudiantado de la UNED?
1) Porque se cuenta con un sistema de aprendizaje único en el país, ya que uno es el que se genera su horario de estudio además no es indispensable la asistencia a lecciones presenciales.
2) Cada persona aprende a su ritmo debido a que al estudiar desde cualquier lugar y manejar nuestro propiohorario de estudio lo podemos fragmentar de una manera que podamos ajustarlo al resto de responsabilidades que tenemos.
3) Se cuenta con gran variedad de recursos en los cuales nos podemos apoyar para la realización de trabajos y exámenes como lo son las tutorías, recursos tecnológicos entre otros los cuales les podemos dar uso en cualquier instante.
4) Lo que nosotros llamamos comúnmente comoprofesores son personas completamente capacitadas para guiarnos u orientarnos en el camino que estamos emprendiendo como estudiantes, personas que están ahí presentes para evacuar cualquier duda que se nos presente y a lo que se le conoce como profesores en la UNED no se cuenta con ellos, porque este papel lo cumplen los materiales que nos son entregados como los libros u otros recursos que son puestos adisposición de nosotros los estudiantes
5) Nosotros somos los únicos y absolutos responsables de aprender o no ya que este sistema nos exhorta a aprender de una manera autónoma para que así podamos involucrarnos más en que nuestra educación sea completamente nuestra responsabilidad y el esfuerzo que ponemos para esto sea más adelante visto como un verdadero logro personal ya que para aprender nodependemos de nadie únicamente de nosotros
6) Devolviéndonos al punto anterior el que seamos los únicos responsables de aprender no es lo mismo a decir estamos solos ya que contamos con la posibilidad de contactarnos con personas las cuales nos pueden hacer más fácil la forma de estudiar ya sean compañeros, tutorías, videoconferencias, etc. Además, este sistema de estudio no solo es para personaseconómicamente bien posicionadas sino para cualquier tipo de personas sin excluirlos por su condición socioeconómica, este es un método de enseñanza abierta donde todo tipo de personas podemos optar por buscar y forjarnos un mejor futuro

3.Tres aspectos determinantes y necesarios para establecer el compromiso de estudio
En lo personal creo que el primer aspecto a tener en cuenta como un factordeterminante y sin lugar a duda es la iniciativa o tener las ganas de estudiar, de querer superarse tanto personal como profesionalmente, aquello que nos mueve o inspira para lograr cumplir nuestros sueños por lo tanto, si no damos este primer paso de una manera segura y confiada estaríamos iniciando un proceso de la forma más errónea ya que no estamos decididos a triunfar desde el inicio de la...