TAREA 1 NARRATIVA VISUAL





UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES

DIRECCIÓN DE POSGRADO

MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA VISUAL Y MEDIOS DIGITALES
NARRATIVA AUDIOVISUAL

Un acercamiento a la teoría de Gestalt
Deber de Titulación
Previo la obtención del Grado Académico de Magister en Antropología Visual y Medios Digitales

AUTORA:
Lucy NovilloHeredia

DOCENTE: Jose Marìa Lavin
AMBATO – ECUADOR
2015






El ser humano y los sentidos tienen una relación fundamentalmente polisémica; vivimos en continuos instantes de percepción, la mente tiene que funcionar de prisa en un momento perceptivo, si percibimos que una cosa puede ser para qué pensar que tal vez no lo sea, hay espacio para la duda no por mucho tiempo, de extenderse se nosescaparían las cosas. La retina cumple una función en el segundo.
Pensamiento, percepción, memoria se confabulan con la imagen visual; en la vida cotidiana permanecemos ante los múltiples estímulos que nos rodean; por lo que el cerebro toma un papel definitivo, pues siempre hace un ejercicio de síntesis y organización dando sentido al mundo.
Los sentidos recogen los estímulos y es a partir de ahí que elser humano, descubre, experimenta, organiza, crea y re-crea la realidad vista desde su retina; consiguiendo conciencia de ella a través de la PERCEPCIÓN.
El estímulo es parte del mundo de afuera, de todo lo exterior, es el primer acercamiento al conocimiento como el frío, el calor, lo áspero, lo pegajoso, lo rojo, lo blanco; es una especie de energía materializada o física, de ahí que tenemosmás de cinco sentidos; el térmico, lo magnético entre otros . Mientras que la percepción pertenece al mundo propio interior, al transcurso psicológico de la interpretación como complemento adicional del conocimiento de las cosas y los hechos. Es esa impresión del mundo externo que alcanzamos únicamente por medio de los sentidos.
Ante una imagen nuestro ojo ve en realidad rayas puntos, colores ;pero nuestro cerebro no duda en percibir sin problemas una figura concreta, de esta forma nuestro cerebro estructura sensaciones visuales básicas , elementales en forma de algo concreto a este proceso se llama organización perceptiva.

La historia de esta escuela y los aportes de sus fundadores se enmarcan en los inicios del siglo XX un grupo de científicos alemanes trabajaron sobreorganización perceptiva fundaron lo que se llama la Escuela De la forma y establecieron ciertos principios que siempre se dan a la hora de percibir. Conocida como La Gestal una de las corrientes de pensamiento o escuela de la Psicología dedicada a estudiar la percepción. En Alemán Gestal significa personaje en figura; el concepto en sí expresa el cómo percibimos las formas a través de los sentidos.Este estudio dio lugar a la teoría fenómeno de Phi que consiste en que el cerebro percibe un movimiento ante una sucesión de imágenes ; el cerebro rellenan los huecos entre ellos y hacen que miremos un movimiento continuo; una ilusión del movimiento aparente ,un ejercicio sencillo y recurrente es dibujar al filo de las hojas de un libro imágenes separadas que cambian con rapidez, esta proyecciónde imágenes a la velocidad del cambio de hojas es capaz de representar el movimiento como realidad.
Es una ingeniosa evidencia de que el todo es más importante que las partes. Las raíces del Gestaltismo que adjudica a la totalidad de la percepción se remontan a Kant.
Wolfgang Kohler, fundador de esta escuela ayudó a establecer el concepto de aprendizaje por Insight:discernimiento repentino yautomático sobre una serie de estímulos. De èl se reconoce la famosa experimentaciòncon
con chimpancés. Demostró quelos simios aprenden a partir de las totalidades y no de las partes. Kohler dijo que lo que es válido para los simios cuanto màs es para los más para los seres humanos, corrigiendo a los conductistas su forma harto mecánica de crear el aprendizaje humano.

Mientras que Kurt...