tarea 1 psicologia





















PRIMER BIMESTRE: ACTIVIDAD 1 Y 2
Actividad 1
Lea comprensivamente de la pág. 48 a la 93 del texto de la Introducción de la Psicología de Charles Morris Albert A. Maisto 13° Edición.
Una vez que hallas estudiado la Unidad I (Neuronas, Sistema Nervioso Central, Sistema Nervioso Periférico, Sistema Nervioso Somático, Sistema Nervioso Autónomo y Genes, Evolución y Conducta).Estará en capacidad de resolver las siguientes tareas.
1.1. Utilizando cualquier tipo de software: elabore un mapa mental sobre el capítulo de la Bases Biológicas de la Conducta e incluya los diferentes temas de estudio. Utilice el documento de apoyo PDF que se encuentra en la Plataforma, este documento le ayudara aclarar dudas de ¿Cómo construir organizadores mentales?, también puede apoyarse enotros textos.




























(Maisto)
1.2. Investigue en google académico o a través de la biblioteca virtual un artículo científico Psicológico que corresponda ya sea: neuronas, sistema nervioso central, especialización hemisférica, sistema nervioso periférico, sistema endocrino, genes evolución o conducta. Elabore un resume y traduzca en Ingles y en español exponga dos argumentosque apoyen o nieguen la postura del autor con respeto al tema escogido. Cite la página electrónica.

NEURONAS CEREBRALES
La memorización de un recuerdo es el resultado de modificaciones de las conexiones en las redes de neuronas (abajo), que son inducidas por una señal eléctrica.
1. DENDRITA. Filamento que emerge de la neurona y que transporta la señal eléctrica producida por un estímulo nervioso.2. TRANSMISOR. El impulso nervioso se traduce en la liberación de una proteína neurotransmisora.

3. IMPULSO NERVIOSO. La información llevada por el neurotransmisor es transformada de nuevo en un mensaje eléctrico.

4. SINAPSIS. El punto de comunicación entre dos neuronas.

5. NEURONA PRESINÁPTICA.

6. AXÓN. Filamento que recibe información de la neurona postsináptica.
Bases biológicas deldesarrollo neuronal
La biología del desarrollo nos permite comprender que los circuitos neuronales básicos son parte de un plan genético, el cual es prácticamente inmodificable. Así, los más relevantes quedan fijados desde los momentos más tempranos de la vida. Sin embargo, en el ámbito de las sinapsis las cosas son muy diferentes, allí no existen los absolutos. Los axones y las dendritas modifican sumorfología y fisiología, dependiendo de la relación que tengan con el medio y con las células cercanas. Esta plasticidad en el sistema nervioso fue observada hace 50 años por Donald Hebb, quien propuso que la supervivencia de un terminal sináptico (y por ello de la o las neuronas que lo forman) depende si no en su totalidad, al menos en parte de su continua estimulación. Se ejemplifica fácilmentecomo “uso y desuso”.
INGLES
NEURONS

BRAIN NEURONS

The memorizing of a keepsake is the result of the changes of connections in the neural nettings, which are induced by an electrical signal.
When we talk about information, the genes and proteins are activated in the postsynaptic neurons that serve to strengthen synapses.

1. DENDRITE. Filament that emerges from the neuron, and that carrieselectrical signal produced by a nerve stimulation.
2. TRANSMITTER. The nerve impulse leads to the release of a neurotransmitter protein.
3. NERVOUS IMPULSE. The information carried by the neurotransmitter is transformed again into an electrical message.
4. SINAPSIS. The point of communication between two neurons
5. PRESYNAPTIC NEURON.
6. AXON: Filament that receives information from the postsynapticneuron.
BIOLOGICAL BASES OF NEURAL DEVELOPMENT
Developmental biology allows us to understand that the basic neural circuits are part of a genetic plan, which is practically unchangeable. Thus, the most important are fixed from the earliest moments of life. However, in the field of synapses things are very different, there are no absolutes. The axons and dendrites change their morphology and...