Tarea 1 TLR 2 TecMilenio

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Nombre:
Matrícula:
Nombre del curso: Taller de Lectura y Redacción 2
Nombre del profesor:
Módulo: Modulo 1: Tema 1

Actividad: Tarea 1: El lenguaje, lengua y habla
Fecha: 16/01/13Equipo: N/A
Bibliografía:
Cuentos. (2013, 01 16). Retrieved 01 16, 2013, from http://www.cuentosinfantilescortos.net/page/2/
Cuentos infantiles cortos. (2013, 01 16). Retrieved 01 16, 2013, fromhttp://www.cuentosinfantilescortos.net/la-mariposa-la-luna-y-la-rana-que-dejo-de-cantar-parte-5/#more-3415
Cuentos infantiles. (2013, 01 16). Retrieved 01 16, 2013, fromhttp://www.cuentosinfantilescortos.net/la-mariposa-la-luna-y-la-rana-que-dejo-de-cantar-parte-4/#more-3413
(2013, 01 16). Retrieved 01 16, 2013, fromhttp://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-emilia-rata-no-sabia-leer/#more-3354
(2013). Retrieved from http://www.ejemplode.com/44-redaccion/1861-ejemplo_de_texto_apelativo.html
El rango. (2013, 01 16). Retrieved 01 16, 2013, fromhttp://el-rango.foroactivo.com/t449-un-pequeno-cuento


Objetivo:
Describir qué es el lenguaje y sus funciones.
Describir el concepto de  lengua y su importancia en la comunicación humana.
Describir  el concepto de habla y su importanciaen la comunicación humana.
Procedimiento:
Para realizar este reporte realicé los siguientes pasos:
1.- Abrí Blackboard
2.- Leí las instrucciones de la tarea
3.- Investigué sobre lo que me pedían4.- Realicé mi conclusión
5.- Envié la tarea

Resultados:
Instrucciones:
Investiga en periódicos electrónicos o impresos, libros, revistas o demás fuentes, dos ejemplos de cada una de lasfunciones del lenguaje que revisamos en este tema. Deben ser ejemplos de situaciones reales, no inventadas. Al escribirlos tienes que contextualizar, como si el lector no supiera lo que está sucediendo.En tu reporte escribe en formato APA las fuentes de donde obtuviste los ejemplos.

EMOTIVA
a) Este respiró profundamente, quedó en silencio unos cuantos
segundos con los ojos cerrados, y cuando...