tarea 1

Objetivo: Encontrar los fundamentos para decir que es verdad y que no

Procedimiento:
1. Se leyó el tema
2. Se comprendieron las instrucciones
3. Se contestaron las preguntas
4. Seinvestigo sobre el racionalismo
5. Se generaron los resultados
6. Se envió al tutor
Resultados:
Parte I
1. Para ti ¿qué es la verdad?
Es un argumento que tiene pruebas y conclusiones concretas quejustifique lo que se dice que es la “verdad”

2. ¿Por qué lo que tú dices es verdad?
Porque argumento concretamente y no “ando con rodeos o tirando choros” en pocas palabras no le doy vueltas a mirespuestas siempre hay alguien que las confirma

3. ¿Crees que existen verdades que no se pueden cuestionar?
No creo eso ya que toda “verdad2 es cuestionable porque solo el que esta diciéndola esel que sabe que paso o que quiere convencer para que crean que fue lo que paso y decir que fue “verdad”

Parte II
La verdad o valides de un asunto o problema es concreta cuando se tienensilogismos disyuntivos en ese caso podría ser el hecho de:
O es hombre o es mujer
No es hombre
Por lo tanto es mujer
Es uno de los diagramas que uso y el que más lógica le encuentro y más rápido paramí. El otro diagrama lo presento a continuación


Parte III
Racionalismo: El racionalismo (del latín, ratio, razón) es una corriente filosófica que se desarrolló en Europa continental durante lossiglos XVII y XVIII. Acentúa el uso de la razón con el uso de la critica y en contraste con el empirismo
Principales representantes:
1) René Descartes: Fundador del racionalismo que continuaránAntoine Arnauld, Malebranche, Spinoza y Leibniz.
2) Pascal: Fundador del existencialismo moderno (que continuarán Jacobi y Kierkegaard).

Conclusión:
El uso del racionalismo sobre la verdad es que noexiste ya que se debe de dudar sobre la misma y así se logra un “escepticismo” como lo dijo René Descartes. En conclusión propia el racionalismo hace que se cuestionen todas las verdades que se...