tarea 1


Presentación

Nombre: Yissely

Apellidos: Vásquez Reyes

Usuario: 13-5530

Correo: 135530@p.uapa.edu.do

Materia: Introducción a la Educación a Distancia

Sección: 32

Profesora: Yaquelyn Reyes

Fecha: 16/09/2013
Introducción

La educación a distancia como modalidad educativa ha venido a satisfacer una necesidad que abarca varios sectores de la sociedad que se hanencontrado estancados en sus procesos de desarrollo académico, debido mayormente a la inaccesibilidad a los centros de educación superior, principalmente el factor distancia.
En el presente documento trataremos de explicar y desarrollar con la mayor claridad posible todos los conceptos que abarca la educación a distancia, así como también los principios, características, modalidades y la finalidad deeste sistema de estudio.
Esperamos que esta información sea de provecho y agrado al lector y que le sirva de referencia para su propio conocimiento o para posterior profundización de sus estudios.










Desarrollo
I. Conceptos de la Educación a Distancia
1. Definición:
La educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se generabajo la condición de separación del docente y los alumnos la mayor parte del tiempo en que este proceso se desarrolla y por medio de la influencia de una institución de apoyo que provee a los estudiantes unos medios, tanto impresos como tecnológicos, a través de los cuales les llegan los contenidos educativos y se genera la comunicación con los docentes y la institución, durante el período en quedesarrolla su aprendizaje, en unas condiciones de autonomía e independencia.
Data de unos doscientos años, pero ha ido adquiriendo importancia mundial en las últimas 4 décadas.
A través de esta modalidad han podido acceder a la educación personas que habían quedado excluidos de la misma.
Fuente: UNIDADES_I_Y_II_DE_INTRODUCCION_A_LA_EDUCACION_A_DISTANCIA
La educación a distancia es una forma deenseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet).
Fuente: WIKIPEDIA (http://es.wikipedia.org/wiki)
2. Principios
Según Recio (2001), por su manera propia de enjuiciar y dirigir cada uno delos elementos constitutivos del proceso de enseñanza/aprendizaje, la educación a distancia tiene sus propios fundamentos filosóficos.
La educación a distancia se sustenta en los siguientes principios filosóficos:
a) El derecho universal a la educación permanente para todas las personas.
b) La formación de personas capaces de desenvolverse en la sociedad.
c) Los principios fundamentales dedemocratización de la enseñanza y la generación de igualdad de oportunidades de estudios para todas las personas, superando las limitaciones sociales o físicas que les impidan el acceso a la educación.
Fuente: UNIDADES_I_Y_II_DE_INTRODUCCION_A_LA_EDUCACION_A_DISTANCIA
Perspectiva Socioeconómica
La educación a distancia adopta los sistemas de planificación y organización propios del modeloindustrial, en lo que se refiere a:

a) La elaboración de los materiales en la que intervienen especialistas en distintos aspectos de la producción.
b) La división del trabajo docente tradicional en diferentes funciones.
c) La posibilidad de acceder a todo tipo de lugares en virtud del carácter masivo de la producción de materiales y de los sistemas de comunicación entre profesores y alumnos.
d) Elrigor y la formalización seguidos en todas las fases del proceso educativo.
e) La atención preferente al control de la calidad de los aprendizajes, mediante la sistematización de la evaluación de los procesos y de los productos.
f) El alto grado de objetivación de procesos y funciones.
g) La centralización y monopolización de la producción educativa.
h) La rentabilidad económica del sistema,...